怎樣幫自閉癥孩子提高閱讀能力？下面是一些要點(diǎn)：

1、每天閱讀并逐漸跟進(jìn)。試著養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣，家長(zhǎng)一定想讓孩子記住前一天學(xué)習(xí)的東西，并在此基礎(chǔ)上繼續(xù)前進(jìn)。

2、不必將所有的任務(wù)拖到周末并開啟馬拉松式的閱讀，即使每天讀一點(diǎn)也行。短時(shí)間內(nèi)集中注意力更容易，考慮孩子的年齡和注意力。每次5分鐘，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)逐漸增加到45分鐘。

3、首先從“CVC”（輔音-元音-輔音）的單詞開始。許多兒童讀物，甚至大量的早期讀物，都不考慮孩子的詞匯量。有些讀物甚至高估了孩子們的早期閱讀水平。包含輔音-元音-輔音三個(gè)字母的單詞是較容易讀的，確保盡早給孩子提供這方面的材料。

4、押韻與重復(fù)：重復(fù)“輔音-元音-輔音”押韻詞，重復(fù)的詞顯然更容易被記住。

5、從那些通過(guò)發(fā)音可以拼寫的單詞開始。有些簡(jiǎn)短的詞發(fā)音不規(guī)律。在自閉癥孩子對(duì)讀單詞很有信心且能正確讀出單詞前，不要讓孩子與這些不規(guī)律的單詞糾纏。當(dāng)孩子可以流利地讀出一些單詞時(shí)，可以逐漸引入發(fā)音較難的單詞。

6、持之以恒。閱讀障礙是自閉癥孩子常見的一種障礙。讓其快速達(dá)到正常的發(fā)展階段希望渺茫，但是只要堅(jiān)持就好。

7、不要讓孩子猜測(cè)。有時(shí)候孩子會(huì)從圖片中讀到一些線索，如果孩子對(duì)一個(gè)故事非常熟悉，她便會(huì)只是簡(jiǎn)單地記住大慨而不再讀。為了測(cè)試她真實(shí)的閱讀水平，有時(shí)你需要頻繁改變故事的文本。此外，黑板或純文字的閃光燈卡也能派上用場(chǎng)。

8、有些家長(zhǎng)表示，電視上的字幕可以幫助孩子閱讀。自閉癥孩子在閱讀字幕時(shí)會(huì)匹配口語(yǔ)單詞。把孩子喜歡的帶有字幕的節(jié)目成視頻是有幫助的，因?yàn)橐曨l可以一遍一遍地播放和隨時(shí)停止。

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