制定規(guī)則明確且執(zhí)行堅(jiān)定，有助于減少自閉癥兒童的刻板行為。

只要規(guī)則清晰，自閉癥兒童就可以很快領(lǐng)會(huì)并遵守。例如，曾有一個(gè)上幼兒園的女孩子叫晴晴。她無(wú)論走到哪里，都堅(jiān)持隨身攜帶一個(gè)小玩具。這就帶來(lái)一個(gè)問(wèn)題——她的學(xué)校有規(guī)定，孩子們不能從家里帶玩具，而且這也會(huì)對(duì)她的訓(xùn)練課造成干擾。但是，每次媽媽試圖讓晴晴把玩具留在車?yán)飼r(shí)，她都會(huì)尖叫哭泣，所以媽媽通常最后還是心軟，就隨她去了。

直到有一天，媽媽覺(jué)得不能再這樣下去了，她覺(jué)得解決問(wèn)題的唯一辦法就是不再妥協(xié)。于是她通知了晴晴的幼兒園以及所有的治療師，以便他們?yōu)榻酉聛?lái)可能發(fā)生的事情做好準(zhǔn)備。然后她告訴晴晴，她再也不能隨身帶著玩具了。接下來(lái)大約三天時(shí)間里，每次晴晴到校下車而不得不把玩具留下來(lái)時(shí)，她都會(huì)崩潰大哭。不過(guò)很快，她崩潰的時(shí)間變短了，也沒(méi)那么激烈了。大約八天后，晴晴接受了新規(guī)則，當(dāng)她不得不把玩具留在車?yán)飼r(shí)，她也不鬧了。因?yàn)樗庾R(shí)到，她沒(méi)有其他選擇，只能選擇接受。

值得一提的是，家長(zhǎng)制定的規(guī)則必須非常清晰和簡(jiǎn)單。而且，如果家長(zhǎng)希望它起作用，請(qǐng)務(wù)必堅(jiān)持一段時(shí)間。另外要記住的是，有時(shí)行為在變好之前會(huì)變得更糟。這種現(xiàn)象在自閉癥兒童中很常見(jiàn)，在心理學(xué)的研究中也經(jīng)常會(huì)被提及。因此，對(duì)于孩子的不當(dāng)行為，如果家長(zhǎng)打算忽略或者禁止，最開(kāi)始孩子的行為反而可能會(huì)變本加厲，然后才慢慢變好。就像晴晴的媽媽一樣，要為此做好準(zhǔn)備：提前通知所有人并堅(jiān)持下去——家長(zhǎng)會(huì)慶幸自己這樣做了。

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