不同于其他自閉癥治療方法，自閉癥兒童游戲治療有以下特點(diǎn)：

一、游戲治療是經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì)的

游戲治療中，教師根據(jù)每一個(gè)有自閉癥兒童的具體情況，分別設(shè)計(jì)不同類型的個(gè)別游戲計(jì)劃，以便兒童從中受益。第一次和兒童見(jiàn)面后，教師要針對(duì)兒童自身特點(diǎn)和存在問(wèn)題，制定長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的發(fā)展目標(biāo)，幫助兒童逐步克服障礙向前發(fā)展。由于兒童的特點(diǎn)不同，因此制定目標(biāo)會(huì)有較大差異。另外，游戲環(huán)境的選取、布置及游戲進(jìn)程也需深思熟慮。

二、游戲治療中包含著充分的教育因素

自閉癥由于自身障礙，生活范國(guó)狹小、生活經(jīng)驗(yàn)有限，影響他們對(duì)知識(shí)的獲取。游戲治療可以：

1、通過(guò)游戲角色、動(dòng)作、語(yǔ)言、玩具材料等直觀具體的活動(dòng)，使兒童可以身體力行，發(fā)展自身各種能力，積累生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)

2、激發(fā)自我中心言語(yǔ)，促進(jìn)思維發(fā)展，使兒童對(duì)自己的行為有清楚認(rèn)識(shí)

3、調(diào)整消極情感、建立積極情感，表露、發(fā)泄情感

4、以?shī)蕵?lè)性、趣味性激起特殊兒童良好的情緒和積極從事活動(dòng)的力量，帶來(lái)舒適、愉悅，體驗(yàn)各種情緒感情。

例如：自閉癥兒童玩抱娃娃游戲，能體驗(yàn)到媽媽及教師對(duì)自己的愛(ài)和關(guān)心；有攻擊性行為的兒童在游戲中發(fā)泄自己內(nèi)心沖動(dòng)后，慢慢掌握一定的行為規(guī)范，理解自己及他人行為是否符合標(biāo)準(zhǔn)，給消極情緒提供出路，減少情感上的失調(diào)和障礙，建立新的情感、兒童通過(guò)游戲，模仿現(xiàn)實(shí)生活過(guò)程，提高與人交往能力，學(xué)會(huì)如何控制疏導(dǎo)自己，學(xué)會(huì)適宜表現(xiàn)愿望，克服自卑心理、認(rèn)識(shí)自我價(jià)值，促進(jìn)社會(huì)性的發(fā)展。

3、游戲治療充分體現(xiàn)兒童自主性

在游戲治療的過(guò)程中，自閉癥兒童是活動(dòng)的主人，兒童自由選擇游戲活動(dòng)的形成、玩具材料，按自己意愿進(jìn)行游戲，自由操縱游戲過(guò)程。游戲整體過(guò)程沒(méi)有任何來(lái)自外界的批評(píng)、指責(zé)、建議、干涉、動(dòng)告或表?yè)P(yáng)、贊同、鼓勵(lì)等，自主性、主動(dòng)性得到最大限度的發(fā)揮，兒童就會(huì)認(rèn)識(shí)到自我的力量，自己做出選擇和決定，逐漸學(xué)會(huì)完善自我、增強(qiáng)自尊和自信。

由于主動(dòng)性、積極性沒(méi)有受到壓抑，在游戲中自閉癥兒童更喜歡表達(dá)開(kāi)放、誠(chéng)實(shí)的一面，許多無(wú)意識(shí)的心理內(nèi)容隨之投射出來(lái)，真實(shí)情感暴露無(wú)遺。因此，游戲治療可幫助教師洞悉特殊兒童心理行為障礙的深層心理機(jī)制，以進(jìn)一步制定措施，進(jìn)行矯治。

4、游戲治療是安全的、愉快的

在游戲治療過(guò)程中，自閉癥兒童所處的游戲環(huán)境是安全、自由的，在這個(gè)環(huán)境里，他們沒(méi)有任何擔(dān)心和焦慮，不會(huì)害怕成人干涉或同伴侵犯；教師的態(tài)度溫和、信任、友好，對(duì)他們的言行是接受、容忍、耐心的；游戲的時(shí)間是固定的，兒童不用擔(dān)心游戲時(shí)間不夠。

在這種安全的環(huán)境氣氛中，自閉癥兒童將一切有礙于成長(zhǎng)的問(wèn)題暴露出來(lái)，獲得情緒上的松弛；游戲治療在兒童看來(lái)是一種自由、愉快的游戲活動(dòng)，通過(guò)趣味性游戲，抒發(fā)了感情，獲得良好、愉快的心境，使他們充分發(fā)現(xiàn)自我、認(rèn)識(shí)自我價(jià)值，樹(shù)立自信心，以促進(jìn)健全人格的發(fā)展。

綜上所述，游戲治療是了解自閉癥兒童實(shí)際發(fā)展水平的最好手段，是對(duì)他們施加教育影響的良好途徑。游戲可以給特殊兒童提供充分活動(dòng)和自由練習(xí)的機(jī)會(huì)，使他們?cè)谟螒蛑性鲩L(zhǎng)知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)；促進(jìn)言語(yǔ)和社會(huì)性的發(fā)展及良好的情緒情感、品德和行為習(xí)慣的形成。游戲治療還可以有效地提高自閉癥兒童與周圍環(huán)境交互作用的興趣和愿望，幫助他們打破自我封閉，建立并鞏固新的情感交往模式，通過(guò)游戲使自閉癥兒童合群，讓特殊兒童學(xué)會(huì)關(guān)心他人。由此可見(jiàn)，游戲治療是自閉癥兒童喜愛(ài)的治療形式，是可以達(dá)到多種效果的導(dǎo)向教育。