訓(xùn)練自閉癥兒童的聽覺辨別力，對于提升他們的認(rèn)知能力、社交能力和感覺統(tǒng)合能力都十分重要。

那么，聽覺辨別力訓(xùn)練具體可以提高自閉癥兒童哪些學(xué)習(xí)能力？又如何進(jìn)行訓(xùn)練呢？

1、聽覺辨別力訓(xùn)練可以培養(yǎng)自閉癥兒童傾聽的習(xí)慣和收聽音響的動(dòng)機(jī)

學(xué)會(huì)傾聽對于學(xué)習(xí)只是乃至人際交往是十分重要的。有些自閉癥兒童雖然生活在聲音的世界里，卻對聲音的反應(yīng)遲鈍。究其原因，在于他們?nèi)鄙賰A聽聲音的習(xí)慣。促進(jìn)自閉癥兒童收聽的動(dòng)機(jī)，則可以使他們對各種聲音感興趣，這是提高他們聲音敏感性的前提。因此，教學(xué)人員在訓(xùn)練自閉癥兒童聽覺的辨別力時(shí)，應(yīng)注意活動(dòng)的趣味性。

比如，在自閉癥兒童的房間中藏一些發(fā)聲物品，讓患兒辨別聲源方向并將它找出來；還可以讓孩子聽聲音找圖片等等。總之，活動(dòng)設(shè)計(jì)要靈活多樣，將聽、視、動(dòng)多種活動(dòng)結(jié)合起來。

2、聽覺辨別力訓(xùn)練可以豐富自閉癥患者聽覺的經(jīng)驗(yàn)、提高聽覺的敏感性

聽覺辨別力的訓(xùn)練材料是十分廣泛的，凡是日常生活環(huán)境中的聲音都可有選擇地錄下來，讓自閉癥兒童聽音辨別。比如樂器聲、鐘表聲、交通工具聲、人的說話聲……孩子傾聽的聲音多了，自然也會(huì)提高對聲音的反應(yīng)速度。

3、聽覺辨別力訓(xùn)練能提高自閉癥兒童準(zhǔn)確辨別相近聲音的能力

這是聽覺辨別力訓(xùn)練的一項(xiàng)重要內(nèi)容。比如，讓自閉癥兒童分辨相近音的大小、快慢、長短的區(qū)別；識(shí)別相似語音，如：眼睛/眼鏡等等。在語音識(shí)別過程中，要注意孩子視、聽、動(dòng)的結(jié)合，比如讓孩子觀察發(fā)音的部位、聲音的產(chǎn)生等。

總之，自閉癥兒童聽覺的辨別力是聽講能力的基礎(chǔ)，當(dāng)孩子出現(xiàn)聽不清或發(fā)音不準(zhǔn)而又確定沒有生理上的問題時(shí)，不妨開展聽覺辨別力的訓(xùn)練，從而幫孩子養(yǎng)成注意傾聽的習(xí)慣及聽覺分辨能力。

自閉癥兒童的聽覺辨別力訓(xùn)練方法如下：

1、找出幾種日常生活環(huán)境中的聲音，如鬧鈴聲、電話鈴聲。人聲（咳嗽、笑等）、動(dòng)物叫聲等。

2、讓自閉癥兒童背對成人做好，雙手放在膝蓋上。

3、教學(xué)人員拿出各種不同的可發(fā)聲音的日常用品或玩具，在自閉癥兒童耳朵旁發(fā)聲，音量可變化，有時(shí)大，有時(shí)小，有時(shí)甚至幾乎發(fā)不出聲音來。當(dāng)孩子聽到聲音時(shí)，告訴教師他聽到了，訓(xùn)練孩子能注意的聽很細(xì)的聲音。

如何提高自閉癥兒童的聽覺辨別力？以上就是99自閉癥網(wǎng)為您匯總的答案。