游戲治療是一項(xiàng)寓教于樂的自閉癥治療方法，非常受孩子歡迎。教師和家長(zhǎng)如何為自閉癥兒童進(jìn)行游戲治療呢？

游戲治療可以以個(gè)人或小組形式進(jìn)行。個(gè)人治療能較有效地解決自閉癥兒童本身的功能障得產(chǎn)生的問題。小組治療由于有參與者之間的交流和互動(dòng)，會(huì)使治療過程更具有真實(shí)性，因此適用于社會(huì)適應(yīng)困難的孩子。

自閉癥游戲治療方法在各類特殊教育機(jī)構(gòu)和幼兒園均可進(jìn)行，具體做法是：在專職的教育者為自閉癥兒童設(shè)置良好、安全、自由的游戲環(huán)境的條件下，讓孩子玩自己喜歡的任何游戲，孩子的一切言行都是能被理解和接受的，教師的主要任務(wù)是觀察孩子的言行，適時(shí)地引導(dǎo)孩子向著有利的方向發(fā)展。

整個(gè)自閉癥游戲治療過程，教師要持有耐心、接受、許可的態(tài)度，尊重并相信自閉癥兒童的能力，不能急于求成。因?yàn)橹委熓且粋€(gè)循序漸進(jìn)的過程，不能企圖加快治療的過程，如催促或強(qiáng)迫，會(huì)使孩子產(chǎn)生壓抑感、緊張感，使他們的積極情緒受到打擊，從而影響治療效果。一般而言，游戲治療8-10次為一個(gè)治療階段。前面13次是暖身期，4-7次是真正的工作期，最后8-10次是結(jié)束期。影響自閉癥游戲治療次數(shù)的主要因素包括教師的專業(yè)水平、孩子問題嚴(yán)重程度以及孩子家庭環(huán)境影響等。

在自閉癥游戲治療中，教師或家長(zhǎng)的任務(wù)包括以下幾點(diǎn)：

1、建立期望與價(jià)值，就是把社會(huì)中的標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)譯成自閉癥兒童可以了解、清斷的符合發(fā)展階段的常規(guī)，如守時(shí)、不偷東西和不破壞公物等。

2、說明、解釋和示范有關(guān)行為的理由，通過語言、表情和手勢(shì)等交流方式，鼓勵(lì)和抑制自閉癥兒童的行為。如不能拿走和破壞游戲室的玩具，因?yàn)檫€需要玩等。當(dāng)孩子不破壞玩具而是按規(guī)則進(jìn)行游戲時(shí)，需要及時(shí)給予強(qiáng)化鼓勵(lì)，以增加期望行為發(fā)生的頻率。

3、教導(dǎo)行為后果，允許自閉癥兒童有做錯(cuò)和修正的機(jī)會(huì)。在孩子出現(xiàn)行為上的改變時(shí)給予強(qiáng)化，在對(duì)行為結(jié)果的教導(dǎo)中既要接納孩子良好的表現(xiàn)，也要接受和容許錯(cuò)誤的發(fā)生。當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，要正面處理，不回避、不否認(rèn)。對(duì)出現(xiàn)錯(cuò)誤的孩子能表達(dá)原諒，接受道歉等行為，希望能以此影響孩子，發(fā)展出同樣能寬待自己與別人的立場(chǎng)和生活態(tài)度。

如何為自閉癥兒童進(jìn)行游戲治療？以上就是99自閉癥網(wǎng)為您盤點(diǎn)的答案。