滑板是備受自閉癥兒童歡迎的感統(tǒng)訓(xùn)練訓(xùn)練項(xiàng)目，下面就是一些將滑板作為運(yùn)動(dòng)器材的自閉癥兒童感統(tǒng)訓(xùn)練游戲：

1、青蛙蹬

讓自閉癥兒童俯臥在滑板上，以腹部為中心，身軀緊貼著滑板，抬頭挺胸，頭頸抬高，雙腳如青蛙游泳一般屈曲，頂在墻壁上，用力一蹬，使身體貼著滑板往前滑行。同時(shí)，雙手伸展像游泳一樣從兩側(cè)往后劃，保持滑板繼續(xù)向前滑行，滑到接近對(duì)面墻壁時(shí)，用手控制方向做180°回轉(zhuǎn)，同時(shí)雙腳屈曲，再蹬、再滑，這樣反復(fù)多次。

青蛙蹬可以刺激自閉癥兒童的前庭平衡器官，并對(duì)身體肌肉緊張、本體感和身體形象的建立產(chǎn)生良好作用。通過雙手雙腳同時(shí)舒縮，促進(jìn)兩側(cè)統(tǒng)合的感覺。根據(jù)自閉癥兒童的具體情況，青蛙蹬可從30次（距離8-10米）逐漸增加到100次左右。

2、滑板過河

讓自閉癥兒童仰躺在滑板上，以背部為支撐，頸、手、腳彎起向上，在手和腳可以夠得著的位置上架一條繩索，讓孩子可以用手抓住繩索并同時(shí)用腳鉤住繩索，通過手和腳的協(xié)同運(yùn)動(dòng)帶動(dòng)滑板滑動(dòng)。

孩子仰滑時(shí)，手必須抓緊繩索，用手腕及手臂的伸縮力量帶動(dòng)滑板滑動(dòng)，同時(shí)肩部必須保持平衡，腰、背部肌肉緊張用力保持身體緊貼滑板，雙腳鉤住繩索協(xié)助保持身體的平衡，并使背部正好與滑板緊貼，否則手腕伸縮時(shí)，身體便會(huì)歪斜或離開滑板。身體屈曲時(shí)，前庭接收的信息更豐富，肩、頭的同時(shí)收縮，對(duì)自閉癥兒童緊張性迷路反射的調(diào)整很有幫助。

3、牽引滑行

讓自閉癥兒童俯臥或仰躺在滑板上，用手拉著繩子或呼拉圈，自閉癥治療師牽動(dòng)繩子或呼拉圈，帶動(dòng)趴在滑板上的孩子做前進(jìn)、轉(zhuǎn)彎和旋轉(zhuǎn)等任何動(dòng)作。對(duì)于手臂力量不夠、不會(huì)用手爬行的孩子，可以用這種方法帶動(dòng)他滑行，以協(xié)助孩子體會(huì)滑板上運(yùn)動(dòng)時(shí)的前庭感覺。牽引的速度不要太快，盡量讓孩子自己用力拉動(dòng)身體。

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