提升自閉癥兒童的觀察力很重要，下面是一份兒童自閉癥觀察力教案：

家長或老師可以從訓(xùn)練自閉癥兒童認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境，來培養(yǎng)他們的觀察能力。先讓他們認(rèn)識(shí)家里的布置和物品的擺放。比如認(rèn)識(shí)客廳的物品，先讓孩子仔細(xì)觀察一下客廳，然后依次詢問孩子家具或物品的位置，比如電視機(jī)在哪兒，哪里掛著西洋鐘，桌子上面有什么（下面有什么，旁邊有什么），沙發(fā)擺在什么物品的旁邊等。

當(dāng)自閉癥兒童回答問題有困難時(shí)，家長或老師可以進(jìn)行提示。當(dāng)孩子觀察完自己家的客廳之后，家長或老師可以輔之其他的客廳的圖片，然后讓孩子進(jìn)行比較（比如這兩個(gè)客廳里有什么相同的東西，有什么不同的東西），從而讓孩子明白客廳通常都會(huì)有什么東西。同樣，還可以讓孩子觀察臥室、廚房、浴室等。

對(duì)于一些功能性的器具的作用和位置，家長或老師可以先詢問自閉癥兒童是否知道，如果孩子不知道，家長或老師要向孩子說明。比如廚房里的排風(fēng)扇或烤箱的功能是什么，家里的工具箱通常放在哪里，如果要找針線盒可以從哪里找等。這些問題自閉癥兒童一般很難答上來。家長或老師這樣做，既可以幫助孩子觀察生活環(huán)境，培養(yǎng)其觀察力；也可以幫助孩子增加生活常識(shí)。

接下來，家長或老師可以給自閉癥兒童布置任務(wù)，讓他去碗柜里拿個(gè)碟子過來，然后去浴室找肥皂，再去臥室找針線盒等。這些任務(wù)有的是去常規(guī)地點(diǎn)找出熟悉的物品，這些物品出現(xiàn)在孩子的視線內(nèi)；有的受到遮蓋，需要仔細(xì)尋找才能拿到。訓(xùn)練過程要從易到難，當(dāng)難度增加后，家長或老師要進(jìn)行輔助，告訴孩子找東西的策略方法（比如這個(gè)東西可能會(huì)放在哪兒，要按順序?qū)ふ?；找過的地方不要再找，而是保持耐心，繼續(xù)尋找）。

從尋找的游戲可以引申到躲貓貓游戲，家長或老師可以先藏起來，然后讓自閉癥兒童把它找出來?；蚴钦椅镉螒?，家長或老師可以把一些玩具藏在房子的各個(gè)地方，然后讓孩子去找。家長或老師要對(duì)孩子進(jìn)行提示和輔助，幫助孩子一同完成。

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