4、可控自然后果懲罰法

這種方法適合屬于輕度危險(xiǎn)的、可能對(duì)自閉癥兒童造成輕度傷害的行為，例如玩玻璃、靠近熱湯、室內(nèi)戶外攀爬等。對(duì)于這類行為，家長(zhǎng)往往只能隨時(shí)隨地、亦步亦趨地跟隨著孩子，盡量避免這些行為，可是這類行為似乎越來(lái)越多。對(duì)這類行為，可以用“可控自然后果懲罰法”，即讓這個(gè)行為的后果自然發(fā)生，或在一定的控制和保護(hù)下發(fā)生，以行為的自然結(jié)果作為對(duì)孩子行為的懲罰。當(dāng)自閉癥兒童趨近餐桌盛有熱湯的碗，家長(zhǎng)可以跟在身后關(guān)注著、不作任何提醒，當(dāng)孩子去摸了熱湯并被燙，下次就不會(huì)再去摸這類熱氣騰騰的東西了。如果我們總是不讓孩子接觸，孩子沒有體會(huì)過(guò)那種感覺的話，很難保證當(dāng)沒有家長(zhǎng)跟隨時(shí)，孩子就真的把熱湯掀翻導(dǎo)致嚴(yán)重燙傷了。同樣，喜歡爬高的自閉癥兒童從不高的地方摔下來(lái)會(huì)有疼痛，那他以后就會(huì)小心點(diǎn)。這樣都可以減少自閉癥兒童的危險(xiǎn)行為。

5、觀摩法

這種方法適合高度危險(xiǎn)的行為，比如自閉癥兒童用手去接觸電插座、爬陽(yáng)臺(tái)或其他攀爬高處的行為，一旦發(fā)生，后果不堪設(shè)想且不可挽回。我們很難用自然后果給予懲罰，但可以采用觀摩法。比如對(duì)于爬窗臺(tái)的行為，我們可以當(dāng)著自閉癥兒童的面，將一個(gè)他特別喜愛的陶瓷玩具放在陽(yáng)臺(tái)，然后讓孩子“不小心”把瓷娃娃掉下陽(yáng)臺(tái)，我們?cè)賻е⒆尤サ綐窍氯タ雌扑榈拇赏尥?，讓他感到損失，并且以后他再也不會(huì)有這個(gè)玩具了，從而體驗(yàn)這種危險(xiǎn)行為的后果。這個(gè)方法不適合那些把扔?xùn)|西作為刻板或喜愛活動(dòng)的自閉癥兒童，同時(shí)應(yīng)注意對(duì)鄰里的影響。

需要注意的是，上述方法的使用應(yīng)以自閉癥兒童具有一定的理解和歸因能力為前提，對(duì)于能力較差的自閉癥兒童，依靠懲罰來(lái)控制他們的危險(xiǎn)行為未必有效。

如何減少自閉癥兒童的危險(xiǎn)行為？以上就是99自閉癥網(wǎng)為您整理的答案。