自閉癥兒童對(duì)視訓(xùn)練方法是怎樣的呢？

建立目光接觸是自閉癥兒童注意力訓(xùn)練的第一步。它不僅要在一對(duì)一的課堂上訓(xùn)練，還要在集體活動(dòng)中、日常生活中隨時(shí)練，避免自閉癥孩子形成一對(duì)一課堂目光對(duì)視的偏執(zhí)反應(yīng)模式。目光對(duì)視訓(xùn)練（自閉癥孩子的眼晴與訓(xùn)練者對(duì)視）必須貫穿在每一個(gè)訓(xùn)練和日常生活中。“看著我”和“呼叫反應(yīng)”是目光對(duì)視訓(xùn)練的兩部分內(nèi)容。

“看著我”的訓(xùn)練開始時(shí)，要求自閉癥孩子坐在椅子上，訓(xùn)練者坐在孩子對(duì)面，手持孩子喜歡的食品或玩具（強(qiáng)化物），舉到自己眼晴的前面，呼喚孩子的名字，并說：“看！”當(dāng)孩子與你目光接觸1秒鐘，立刻把強(qiáng)化物給孩子。

“看著我”的指令可以分解成看、看著、看著我三步來實(shí)施。在訓(xùn)練過程中，要逐漸延長(zhǎng)自閉癥孩子與你目光接觸的時(shí)間。孩子已經(jīng)能夠?qū)Α翱粗摇弊龀稣_反應(yīng)時(shí)，就可以單獨(dú)練習(xí)這一項(xiàng)目。讓孩子看著你，你開始數(shù)數(shù)：“1、2、3”鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持更長(zhǎng)時(shí)間，這個(gè)項(xiàng)目要經(jīng)常訓(xùn)練。要特別獎(jiǎng)勵(lì)那些不經(jīng)提示的正確反應(yīng)。在日常生活中，也應(yīng)有意識(shí)地加以訓(xùn)練，無論干什么，都要有目光對(duì)視，以避免形成上課有目光對(duì)視，在日常生活中卻沒有反應(yīng)的不良行為模式。

“呼叫反應(yīng)”就是叫自閉癥孩子的名字時(shí)，孩子與你有目光對(duì)視或是要有回應(yīng)。目光訓(xùn)練方法與“看著我”的訓(xùn)練方法相似。當(dāng)孩子在桌面活動(dòng)中，對(duì)呼叫他的名字能做出反應(yīng)，與你有目光接觸，并能答應(yīng)“哎”，就可以考慮在較遠(yuǎn)的距離和不同場(chǎng)合對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)練。比如，在集體活動(dòng)中，在自閉癥孩子自己玩要時(shí)叫他的名字，當(dāng)孩子有正確反應(yīng)時(shí)要給予獎(jiǎng)勵(lì)，如果需要輔助（提示）則及時(shí)給予輔助。要特別注意的一點(diǎn)是，當(dāng)你在日常生活中呼叫孩子的名字一定要有目的性，當(dāng)他答應(yīng)了“哎”之后，表揚(yáng)一定要及時(shí)跟上，同時(shí)，必須讓他去做一件事。否則，孩子以后慢慢就會(huì)不搭理你了。

以上就是自閉癥兒童對(duì)視訓(xùn)練方法，由99自閉癥網(wǎng)為您整理。