怎樣教自閉癥孩子認數(shù)字？具體包括以下幾個步驟：

一、接受性認數(shù)字

1-10十個數(shù)字卡片，每組三個數(shù)字（剛開始只認三個，1-3或任意三個）。訓練方法：把三個數(shù)字平列放在自閉癥孩子面前，每個數(shù)字之間留一點空間，但不要太遠，保證三個數(shù)字都在孩子的視野以內(nèi)。給指令“給我3”。輔助孩子拿3，加強化物。下一輪重新調(diào)整三個數(shù)字擺放的位置，重復(fù)以上步驟。

注意：每一輪訓練中，每個數(shù)字出現(xiàn)的頻率是一樣的（比如三次1，三次2，三次3），但出現(xiàn)在次序不ー樣（比如3-1-2-2-3-1），備選數(shù)字擺放的位置每次也都不同。訓練開始是1-10，但基礎(chǔ)訓練可以到31，因為一個月是31天，有實用性。孩子能力允許的話，可以教到100。

二、表達性認數(shù)字

每次拿一個數(shù)字卡片在手上，指令“這是幾”，即使自閉癥孩子完成了上一步訓練，也不要假設(shè)孩子可以直接說得出來。孩子要是說不出來，直接輔助：給答案，讓孩子仿說。每一組也是三個數(shù)字，能說出三個之后，再加三個，不要一次給十個。已經(jīng)學會的要不斷復(fù)習。最終目標與上一步相同，可以教到31或100。

三、排序

從三個數(shù)字開始，把數(shù)字卡隨意地放在桌上，給指令“排序”。用排序模板會比較容易讓自閉癥孩子明白排序的意思。模板是指一塊長條形的板，上面有一個一個的方塊，教孩子把數(shù)字一個一個按順序放到方塊里。完成1-3后，慢慢加數(shù)字，1-5，1-7……最后1-10，增加數(shù)字的幅度沒有規(guī)定，根據(jù)孩子的能力而定。

四、數(shù)數(shù)（從1到10）

給指令從1數(shù)到10，剛開始自閉癥孩子做不到的時候，用數(shù)字板提示（按1-10的數(shù)字順序排列），大人可以跟孩子一起數(shù)，然后慢慢淡化數(shù)字板的輔助（比如把10先從數(shù)字板上去掉，再把9去掉，以此類推）。最終目標可以是1-50或1-100，視孩子的能力而定。

五、倒數(shù)（從10到1）

這一步比較困難，但訓練方法一樣，家長和老師要有耐心，多花一點時間。

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