自閉癥兒童分類教學(xué)的高級階段，是按多屬性分類。訓(xùn)練方法如下：

1、環(huán)保小戰(zhàn)士

家長或老師準(zhǔn)備黃、藍(lán)、棕色回收箱，并搜集一些塑料瓶、報(bào)紙和罐子，提示自閉癥兒童留意回收箱的標(biāo)識，然后將物件進(jìn)行分類。隨后，大人可以增加物件的類別，如塑料袋、油瓶、書本等，讓孩子進(jìn)行分類。

2、模擬食品店

家長或老師準(zhǔn)備多款不同的食物及3個(gè)塑料盤，讓自閉癥兒童做店主，將食物按照不同條件，如形狀、顏色、大小等，放在塑料盤中。大人可以根據(jù)孩子的能力，減少或增加塑料盤的數(shù)目，鼓勵(lì)孩子思考出更多分類的組合。

3、歡樂農(nóng)場

家長或老師準(zhǔn)備多種動物玩具，如牛、馬、豬、雞、鴨、羊等，介紹它們的特征，如體型的大小、外形、生活習(xí)慣等。放兩排圍欄在桌上，大人說出分類的條件，將提示卡，如關(guān)于大小的圖卡，貼在不同的圍欄上，讓自閉癥兒童將動物分類。可與孩子商討如何分類，利用其他提示圖協(xié)助孩子制訂條件，最后根據(jù)條件將動物分類并放在圍欄內(nèi)。

4、水果圖集

家長或老師準(zhǔn)備不同的水果圖卡以及一本印有方框的畫冊。出示3-4張水果圖卡，與自閉癥兒童討論水果的特征及相同之處，利用提示圖，如大的水果或紅色的水果，協(xié)助孩子決定分類的條件，讓孩子將提示圖卡貼在畫冊方框的左上角，接著根據(jù)條件將水果圖卡分類貼在框內(nèi)。用同樣的方式進(jìn)行另一個(gè)條件的分類，直至完成畫冊或貼完水果圖。如果孩子已熟練，可多加一項(xiàng)條件，如將紅色的水果和大的水果放在一起。

5、繽紛樹

家長或老師在墻上粘貼兩張畫有樹干的大畫紙，并準(zhǔn)備一些不同大小及形狀的樹葉，平放在桌上。家長或老師與自閉癥兒童討論分類的條件，如顏色、外形等，然后讓孩子將樹葉直接貼在畫紙上，或在樹葉上涂顏料并拓印在畫紙上，制作繽紛樹。

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