如何教自閉癥兒童學(xué)習(xí)配對(duì)？這項(xiàng)訓(xùn)練的目標(biāo)是利用視覺空間的設(shè)計(jì)教會(huì)孩子識(shí)別、辨別和組合物體。為理解事物的名稱、分類、概括奠定基礎(chǔ)。

一、、常見的問題

1、泛化不夠：導(dǎo)致不能在日常生活中應(yīng)用

2、允許的反應(yīng)間隔時(shí)間太長(zhǎng)，自閉癥兒童注意力不集中

3、孩子被所提供的教具分心，玩配對(duì)的教具而不是進(jìn)行操作

二、具體操作方法

1、物品物品的配對(duì)

是自閉癥兒童選用很容易地用一只手拿的完全相同的實(shí)物物體，選擇日常生活中會(huì)用到的、或是所熟悉的物品（例如勺子、杯子、牙刷、積木、玩具等）。首先桌子上不要放其他物品干擾，給孩子呈現(xiàn)一個(gè)物品（如勺子），然后把另一個(gè)同樣的東西（如勺子）交給孩子，說：“把一樣的放一起。”同時(shí)給予孩子不同等級(jí)的輔助。

2、圖片圖片的配對(duì)：

是選擇兩幅相同的物體的圖片，常用的有日常用品、水果、人物、動(dòng)物等。給自閉癥兒童呈現(xiàn)一張圖片，說：“把相同的放一起”。輔助孩子把圖片放在桌上同一張圖片的頂部，逐漸增加圖片的數(shù)量到10-15張。

3、顏色配對(duì)：

選用各種不同顏色，但是尺寸和形狀相同的圖片進(jìn)行配對(duì)?？梢愿鶕?jù)各年齡階段孩子對(duì)顏色的辨別能力，選擇適合的顏色圖片。2歲：紅色、藍(lán)色；2歲6個(gè)月：綠色、黃色、橙色、紫色；3歲：棕色、黑色、粉紅色、灰色；4歲：白色。

4、形狀配對(duì)

選擇大小和顏色相同的不同形狀的圖片進(jìn)行配對(duì)。理解形狀名稱的發(fā)展階段3歲：圓形、正方形；4歲：三角形、長(zhǎng)方形；5-6歲：菱形。大一些的自閉癥兒童還可以選擇星星形狀、鉆石形狀、橢圓形、月亮形狀等復(fù)雜的圖形。

5、物品-圖片的配對(duì)

這是掌握10個(gè)圖片與圖片配對(duì)項(xiàng)目后開始，選取相對(duì)應(yīng)的實(shí)物和圖片進(jìn)行配對(duì)聯(lián)系。給自閉癥兒童呈現(xiàn)一個(gè)物品，說“把相同的放一起。”，孩子把物品與相同的圖片配對(duì)。

6、圖片物品的配對(duì)

這是掌握10個(gè)圖片與圖片配對(duì)項(xiàng)目后開始，選取相對(duì)應(yīng)的實(shí)物和圖片進(jìn)行配對(duì)聯(lián)系。給自閉癥兒童呈現(xiàn)一個(gè)圖片，說“把相同的放一起”，孩子把圖片與相同的物品配對(duì)。

7、不同的物品配對(duì)

根據(jù)多種特征進(jìn)行不同的物品配對(duì)（相似配對(duì)），包括顏色、形狀、大小等。首先是“相同的東西”（在外觀上非常相似），并逐步被“不相同的東西”（比如從匹配一個(gè)紅色的勺子和黃色的勺子）。

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