在自閉癥社交技能訓(xùn)練和促進(jìn)項(xiàng)目中，在小組中會(huì)需要用到以下這些材料：

一、電話簿

“電話簿”記錄了每個(gè)參與者的名字和電話號(hào)碼，小組成員可以很方便地用它完成組內(nèi)打電話的作業(yè)。電話簿應(yīng)該在小組的第一課時(shí)發(fā)給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)需提供正確的電話號(hào)碼，并同意將號(hào)碼信息發(fā)給其他的小組成員。這里務(wù)必提醒每位家長(zhǎng)提供正確的電話號(hào)碼。

二、請(qǐng)假條

“請(qǐng)假條”應(yīng)該在第一課時(shí)發(fā)給家長(zhǎng)，并由自閉癥青少年家長(zhǎng)填寫(xiě)他們將缺席哪個(gè)課時(shí)。請(qǐng)假條上不應(yīng)該有講義課程的信息，以防家長(zhǎng)刻意選擇他們想要參與的課時(shí)。

三、組內(nèi)打電話作業(yè)

“組內(nèi)打電話作業(yè)”記錄表在1-6課時(shí)用來(lái)記錄自閉癥青少年電話作業(yè)情況。仔細(xì)記錄哪些青少年給其他人打電話了，可以幫助訓(xùn)練師變換“打電話者”和“接電話者”的順序，保證青少年可以給不同的小組成員打電話。

四、每周得分記錄表

“每周得分記錄表”記錄每周自閉癥青少年課時(shí)的個(gè)人和小組得分。記錄表應(yīng)該包括每個(gè)青少年的名字、個(gè)人得分及小組總分，這些得分對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)品是作為畢業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)給大家的。

五、好隊(duì)友得分記錄表

“好隊(duì)友得分記錄表”在9-13節(jié)課時(shí)中將會(huì)用到，用來(lái)記錄自閉癥青少年在室內(nèi)游戲和室外運(yùn)動(dòng)中嘗試做一個(gè)好隊(duì)友。得分記錄表的數(shù)量由青少年小組的人數(shù)決定。青少年小組的每個(gè)成員應(yīng)該通過(guò)練習(xí)好的運(yùn)動(dòng)精神使自己所在的小組成為特別好的小組。

六、家庭作業(yè)合格記錄表

“家庭作業(yè)合格記錄表”用來(lái)記錄青少年每周的進(jìn)步和家庭作業(yè)完成情況。記錄表可能由家長(zhǎng)組的治療師和青少年組的訓(xùn)練師在課時(shí)中完成。它們應(yīng)該包括家長(zhǎng)和青少年的名字及相關(guān)信息，年齡、年級(jí)、診斷、學(xué)校地址等對(duì)治療師來(lái)說(shuō)都是有用的信息。這些記錄表應(yīng)該存檔作為將來(lái)的參考，并在每周的病例討論會(huì)上用以追蹤治療依從性。

七、基本用品及其他材料

可涂擦白板和一支記號(hào)筆，是自閉癥青少年小組教室最基本的用品，用來(lái)記錄青少年個(gè)人得分、寫(xiě)“專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)”和相關(guān)課程得分。

以上就是自閉癥社交技能訓(xùn)練和促進(jìn)項(xiàng)目中，在小組中會(huì)需要用到的材料，由99自閉癥網(wǎng)為您整理的答案。