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訓(xùn)練自閉癥兒童的生活自理能力,其實很簡單

瀏覽次數(shù):3412 分類:康復(fù)訓(xùn)練 分類:生活自理

刷牙、洗臉、吃飯、睡覺、上廁所……這些生活自理能力對正常孩子并不難。經(jīng)過家長的耐心指導(dǎo)和年齡的增長,孩子順理成章就會做一些力所能及的事??勺蚤]癥兒童就不一樣了,他們的大腦有殘缺,像對待正常孩子讓他們在潛移默化中自學(xué)是行不通的。那么,如何訓(xùn)練自閉癥兒童的自理能力呢?

1、父母先要細心觀察孩子,評定他的每項基本生活技能水平,然后根據(jù)評定結(jié)果確定訓(xùn)練的目標行為。目標行為必須和孩子的能力水平相當,而且種類不宜過多。

2、選擇適當?shù)男袨橛?xùn)練方法。每種看似很小的生活技能,都可以分解成許多更小的動作單元。父母在生活自理訓(xùn)練時,要由簡到繁、循序漸進地完成這些動作單元。以教自閉癥兒童脫衣服為例,可分為以下步驟:

① 家長幫孩子把衣服脫到肘下,然后讓他自己脫掉衣服

② 家長幫孩子把衣服脫到肘上,然后讓孩子把衣服脫掉

③ 幫孩子脫掉一只袖子,讓他自己脫掉另一只

④ 幫孩子解開上衣的扣子,讓他脫掉上衣

⑤ 讓自閉癥兒童自己解開扣子并脫掉上衣。每當自閉癥孩子完成一個小步驟時,都要及時對他進行鼓勵和獎賞。

3、生活自理訓(xùn)練過程中,家長要手把手地教自閉癥兒童每個動作,最好能讓他直接感受到每個動作的肌肉運動,而后逐漸減少輔助,直至孩子能獨立完成。

如果家長認真去做了,卻沒取得理想效果,就要分析到底是哪些因素妨礙了孩子進步。比如是不是獎賞太多讓孩子失去了興趣?或者是目標行為超出了孩子的能力范圍?再或者是其他環(huán)境因素給孩子帶來了不良影響?家長找到問題根源后要及時予以修正。

4、對于孩子的不良習(xí)慣,如不好好吃飯、總吃零食、隨地大小便等,家長要細心分析,制定出一系列計劃及時矯正。因只吃零食不吃飯的自閉癥兒童,糾正方法如下:

① 逐漸減少零食量,孩子要是嫌少哭鬧就不理他,等他停止哭鬧時才給

② 限制孩子吃零食,把零食藏起來,別讓他有機會隨意拿取

③ 固定每天吃零食的時間,比如午睡以后

④ 不要在吃飯外的其他時間把食物放在桌上。孩子要是吃零食少,就會產(chǎn)生饑餓感,到了正餐時間自然就會多吃了。

家長應(yīng)該如何訓(xùn)練自閉癥兒童的生活自理能力?以上四個方面可以供家長參考。對自閉癥兒童的干預(yù)訓(xùn)練時家長切勿著急,要相信孩子的潛力,因為他們的可塑性是很強的。

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