自閉癥兒童認(rèn)知訓(xùn)練的內(nèi)容之一，是區(qū)分相同和不同。

一、推薦年齡：6-11歲

二、所需材料：紙和書寫工具

三、活動(dòng)步驟：

在這項(xiàng)活動(dòng)中，家長或老師可以幫助自閉癥兒童拿他自己和生活中最親近的人進(jìn)行比較。先拿一張紙，在中間畫一條線。在一側(cè)的頂部寫下孩子的名字，在另一側(cè)寫下他要比較的人的名字。想想兩個(gè)人的相似之處，可以從身體特征開始，然后轉(zhuǎn)向他們的日常生活，如他們住的地方，以及他們喜歡的東西。將這些特征寫在一起，并討論其相似之處。

四、訓(xùn)練作用

能從別人的角度看問題是一種更高階的認(rèn)知技能，和我們的共情能力直接相關(guān)。為了幫助自閉癥兒童培養(yǎng)同理心，我們必須教孩子看到他自己與他人的相似之處。我們也可以從孩子的兄弟姐妹或同齡人開始，引導(dǎo)孩子關(guān)心對方。孩子越能看到自己與他人的共同點(diǎn)，就越能夠與他人建立聯(lián)系并產(chǎn)生共鳴。

五、提示：

對于能力較強(qiáng)的自閉癥兒童，還可以讓孩子比較彼此的不同點(diǎn)。如果孩子喜歡巧克力甜點(diǎn)，而大人喜歡水果甜點(diǎn)，大人可以將這個(gè)特征加到清單中?？梢詥枺骸澳阆矚g出去吃巧克力冰激凌嗎？”“媽媽要不要去買巧克力冰激凌？”看看孩子是否理解別人的想法。對于這個(gè)技能相對較弱的孩子，可以從孩子喜歡的事物里選擇話題進(jìn)行討論。

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