怎樣教自閉癥兒童學(xué)習(xí)同義詞？具體方法如下：

一、推薦年齡：6-11歲

二、活動(dòng)材料：用顏料在每張卡片上涂4-6種漸變顏色，繪制成樣本色卡（可以在五金店、顏料店或家居用品店購(gòu)買(mǎi)顏料）。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

這項(xiàng)活動(dòng)將使自閉癥兒童接觸到廣泛的詞匯，這反過(guò)來(lái)又會(huì)擴(kuò)展孩子對(duì)語(yǔ)言的使用，促進(jìn)他對(duì)所讀內(nèi)容的理解，并提高其寫(xiě)作的復(fù)雜度。

1、先找出一個(gè)孩子能夠理解的，但在其談話(huà)或?qū)懽鲿r(shí)可能過(guò)度使用的詞。例如，一些比較基礎(chǔ)的字詞包括“大的”“有趣的”“開(kāi)心”“說(shuō)”。下面讓我們以“大”為例。

2、為你選擇的字詞查找同義詞。對(duì)于“大”這個(gè)詞，同義詞包括“巨大”和“宏大”。

3、在一張紙上寫(xiě)下這些字詞。

4、向自閉癥兒童解釋這些字詞都有相似的定義，但可以根據(jù)每個(gè)詞含義的強(qiáng)弱進(jìn)行排序。

5、看看孩子是否可以幫助你按照色卡上的強(qiáng)度順序?qū)懗鲎衷~。比如，“大”會(huì)寫(xiě)在顏色最淺的矩形中，然后“巨大”會(huì)寫(xiě)在下一個(gè)較深的顏色中，依此類(lèi)推。

6、嘗試每天或者每周完成一張色卡。

四、活動(dòng)作用

這項(xiàng)活動(dòng)將以多種方式使自閉癥兒童受益。在卡片中，字詞表達(dá)意思的強(qiáng)弱程度與顏色的深淺相關(guān)，將為孩子提供視覺(jué)輔助，幫助他記住常用單詞的同義詞。這將促進(jìn)孩子在閱讀或與他人交談時(shí)，更好地理解其使用的詞語(yǔ)背后的內(nèi)涵或更深層含義。

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