怎樣教自閉癥孩子仿說？

自閉癥孩子常常自言自語式的口頭重復(fù)就是所謂的鸚鵡學(xué)舌式講話。鸚鵡學(xué)舌式的重復(fù)模仿講話，是大多數(shù)兒童都經(jīng)歷過的一個語言發(fā)展階段。只是自閉癥孩子過長地停留在這一種極端鸚鵡學(xué)舌式的說話階段，所以需要幫助把他們的鸚鵡學(xué)舌式的說話轉(zhuǎn)變成正常功能狀態(tài)的講話。在仿說過程中，患兒常常會只說后面一個字，或是說前面和后面的字，漏掉中間的字。

怎樣教自閉癥孩子仿說？具體方法如下：

1、嘴唇動作與語音的模仿

在開始時可以用自閉癥孩子已熟悉的或其他游戲來進(jìn)行嘴形動作的訓(xùn)練，如正伸舌、左右擺舌、吹氣等。在語音的模仿部分，我們可以先模仿孩子自然發(fā)出的語音，如我們發(fā)“u”的音，他也發(fā)“u”的音，待孩子熟悉輪流發(fā)音的游戲后，可以發(fā)出一些新的語音讓孩子來模仿，反復(fù)進(jìn)行訓(xùn)練。在日常學(xué)習(xí)生活中，只要孩子發(fā)出類似語言的聲音，則立即表揚(yáng)強(qiáng)化孩子的這個行為，在模仿中逐漸塑造正確的語音。

2、詞語的模仿

孩子喜愛的玩具飛機(jī)拿在手上，當(dāng)孩子表現(xiàn)出對于玩具的高度興趣時，先示范說出玩具的名稱，然后再協(xié)助自閉癥孩子說出名稱或是發(fā)出近似語音，并給予強(qiáng)化，訓(xùn)練孩子逐漸將詞語的仿說變成正確的發(fā)音。

3、口語的仿說

自閉癥孩子有時能自發(fā)性說出詞語或是短句，但常常與情境不搭配，因此在訓(xùn)練孩子在恰當(dāng)場景中說恰當(dāng)?shù)脑捳Z時，可以讓孩子在先前學(xué)會的詞語的基礎(chǔ)上，在恰當(dāng)?shù)那榫爸蟹抡f恰當(dāng)?shù)亩叹?。主要的做法是先讓孩子在適當(dāng)?shù)幕顒又芯毩?xí)詞語，比如孩子想喝水時不會主動提出，這時就要提示孩子說“我想喝水”，通過仿說讓孩子學(xué)習(xí)句子的正確使用并進(jìn)行記憶的存儲，通過輔助的撤退逐步使孩子能獨(dú)立提取出適當(dāng)?shù)恼Z句，最后達(dá)到能自主運(yùn)用句子的能力。

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