阿斯伯格兒童的情商不在線?家長(zhǎng)可以這么做
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阿斯伯格兒童雖然智商正常甚至高于同齡孩子,但卻有一個(gè)共同特點(diǎn):情商不在線。家長(zhǎng)朋友們一定不要忽視對(duì)孩子的情商訓(xùn)練。 一、阿斯伯格綜合征兒童情商培養(yǎng)的重點(diǎn)包括: 1、獲得友誼 有的家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得,自己的孩子...
欄目將主要為您介紹如何增強(qiáng)自閉癥患兒的社交能力,想查看如何提升兒童自閉癥患者的社交能力的相關(guān)信息,請(qǐng)關(guān)注99自閉癥." />
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阿斯伯格兒童雖然智商正常甚至高于同齡孩子,但卻有一個(gè)共同特點(diǎn):情商不在線。家長(zhǎng)朋友們一定不要忽視對(duì)孩子的情商訓(xùn)練。 一、阿斯伯格綜合征兒童情商培養(yǎng)的重點(diǎn)包括: 1、獲得友誼 有的家長(zhǎng)會(huì)覺(jué)得,自己的孩子...
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在這個(gè)人人崇尚自律的社會(huì),我們每個(gè)人都在時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要自律,不僅是我們,對(duì)于一些特殊的孩子,自律對(duì)他們也是有很大幫助的,今天我們解釋為何自律可以讓自閉癥孩子快速融入社會(huì)。 一、什么是自律? 自律...
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自閉癥兒童在社會(huì)交往方面存在很大障礙,總是對(duì)外部刺激總是視而不見,充耳不聞,回避他人目光,不參與社交活動(dòng),也無(wú)法與他人建立關(guān)系。社會(huì)交往能力的缺陷會(huì)嚴(yán)重影響孩子的社會(huì)適應(yīng)。那么,家長(zhǎng)該如何促進(jìn)自閉...
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特教老師在對(duì)自閉癥孩子進(jìn)行社交訓(xùn)練時(shí),要根據(jù)孩子的不同癥狀、有的放矢的的進(jìn)行干預(yù),才能取得事半功倍的效果。下面是自閉癥社交訓(xùn)練的一些要點(diǎn): 1、社交技能訓(xùn)練的過(guò)程要注意循序漸進(jìn),可以先吸引孩子注意別...
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孤獨(dú)癥兒童與同齡孩子的社交方式,存在各種各樣的問(wèn)題:有的星孩總是抓或推別的孩子,有的星孩總是摸摸、親親或抱抱同齡人尤其是異性孩子,有的星孩總是盯著另一個(gè)孩子看,卻不會(huì)主動(dòng)打招呼或發(fā)出友好的表示…… 這...
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自閉癥孩子在公共場(chǎng)合,常會(huì)說(shuō)一些令人難堪的話,做一些令人難堪的事。這是因?yàn)樗麄冊(cè)谏缃环矫娲嬖谌毕?,不適應(yīng)與人溝通交流。 正常孩子會(huì)根據(jù)社交情景和場(chǎng)合來(lái)隨時(shí)隨調(diào)節(jié)自己的行為和表達(dá)方式,而很多自閉癥孩子...
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雙向溝通是孩子發(fā)展語(yǔ)言和社交能力的必備條件,對(duì)于存在多項(xiàng)發(fā)育障礙的自閉癥兒童尤其如此。那么,我們應(yīng)該怎樣與自閉癥兒童進(jìn)行雙向溝通呢? 比如,你可以要求孩子指出他想要的東西,你拿給他,再請(qǐng)他還給你,直...
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家長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)孩子做出各種各樣的約定:“收拾完房間,才能去看電影”?!巴瓿赡愕墓φn,才能玩電腦。”但跟患有自閉癥的孩子做約定,往往以失敗告終。 自閉癥和阿斯伯格綜合癥患者自身缺少重要的設(shè)計(jì)技能,很難理解契約...
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對(duì)普通孩子來(lái)說(shuō),社交技巧不用專門教,他們?cè)谌粘I钪芯湍茏匀欢坏貙W(xué)會(huì)。但對(duì)自閉癥兒童來(lái)說(shuō),沒(méi)有父母和特教老師的幫助,是很難和同齡人正常交流和交往的。那么,我們?cè)撛鯓咏探o自閉癥兒童社交技巧呢? 大多...
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對(duì)自閉癥患兒進(jìn)行干預(yù)的目的,不是要強(qiáng)迫他們與人交流。在自閉癥干預(yù)中,語(yǔ)言是相對(duì)不重要的,更重要的是解決他們注意力的問(wèn)題。 自閉癥兒童喜歡沉迷在自己有限、簡(jiǎn)單的游戲中(跑圈、旋轉(zhuǎn)身體、扔或拍打玩具、開...
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被欺負(fù)、校園霸凌、性侵、甚至圍毆致死……這些讓家長(zhǎng)看后心如刀割的事情,就發(fā)生在很多自閉癥患者身上。普通孩子對(duì)這些暴力事件尚且無(wú)能為力,何況特殊孩子?要讓自閉癥兒童學(xué)會(huì)自我保護(hù),告知和勸誡收效甚微,只...
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孩子出現(xiàn)自閉癥,很多方面需要家長(zhǎng)的引導(dǎo),社交、語(yǔ)言、認(rèn)知等都很重要,這里我們請(qǐng)權(quán)威專家為大家?guī)?lái)最全的自閉癥兒童社交的培養(yǎng)訓(xùn)練技巧。 一、自閉癥兒童的主要特征:社交理解不足 自閉癥患者的社交障礙形形...