自閉癥兒童普遍存在情緒波動(dòng)大、自控能力低的現(xiàn)象，要求得不到滿足就會(huì)哭鬧不止。造成這種情況的原因是他們大腦的調(diào)控能力差，不善于理解和適應(yīng)環(huán)境變化。老師和家長(zhǎng)可以采取以下訓(xùn)練方法： 1、預(yù)告法： 若要改變...

大哭大鬧、攻擊別人、傷害自己……自閉癥兒童這些常見(jiàn)的不良行為不但會(huì)招致旁人的反感，也讓父母焦急萬(wàn)分。如果勸誡、體罰、無(wú)視這些辦法你都用過(guò)而且收效甚微，那不妨嘗試一下認(rèn)知訓(xùn)練，或許能收到意想不到的干預(yù)...

自閉癥孩子在言行舉止上都會(huì)落后于正常小孩，有時(shí)看起來(lái)很怪異?？吹胶⒆拥倪@種表現(xiàn)，家長(zhǎng)著實(shí)難受，那如何應(yīng)對(duì)他們的刻板行為呢？ 自閉癥孩子常會(huì)有搖晃、踱步、蹦跳、拍手、彈手指等行為，被統(tǒng)稱為自我刺激行為...

自閉癥兒童經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)常人無(wú)法想到的言行，即便進(jìn)入了學(xué)校，也給家長(zhǎng)們帶來(lái)了無(wú)限的苦惱，比如在校園里進(jìn)行破壞行為，就是他們經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象，那如何對(duì)待自閉癥孩子在校園的破壞行為呢？我們?yōu)榇蠹以敿?xì)總結(jié)了一...

每個(gè)人的行為都有其內(nèi)在的意義，自閉癥兒童也不例外。行為是他們與旁人溝通的一種方式，他們通過(guò)不當(dāng)行為甚至暴力行為來(lái)溝通，是因?yàn)檫@種行為幫他們達(dá)成了目的。要改變他們的不當(dāng)行為，首先要找到一種正確的替代...

調(diào)皮搗蛋的孩子到處都是，好多老人不以為意，總覺(jué)得“淘姑娘出巧的，淘小子出好的”，對(duì)孩子。殊不知自閉癥孩子淘氣不聽(tīng)話，是由于他們?cè)谡J(rèn)知發(fā)展方面存在障礙，不會(huì)做建設(shè)性的游戲，而大人又總想消除他們的認(rèn)知障...

自閉癥孩子會(huì)出現(xiàn)很多傷人傷他的行為，讓家長(zhǎng)困苦不已，而且即便出現(xiàn)這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)也不能像對(duì)待正常小孩一樣對(duì)孩子進(jìn)行打罵教訓(xùn)，那究竟自閉癥孩子的攻擊與自身行為如何應(yīng)對(duì)呢？我們?yōu)榇蠹疫M(jìn)行了相關(guān)內(nèi)容的梳理...

如果說(shuō)低功能自閉癥少年是“生活在自己的世界中”，那么，包括阿斯伯格綜合癥在內(nèi)的高功能自閉癥少年就是“生活在我們的世界中，但卻在按他們自己的方式生活”。 具有阿斯伯格綜合癥的兒童的智力完全可以勝任融合教育...

如何穩(wěn)定自閉癥兒童情緒，是所有家長(zhǎng)都想要知道的。自閉癥兒童的情緒忽好忽壞，甚至嚴(yán)重者還會(huì)出現(xiàn)暴力傾向，著實(shí)讓家長(zhǎng)發(fā)愁。 如何正確認(rèn)識(shí)并穩(wěn)定自閉癥孩子情緒？且看專家的答案： 一、自閉癥兒童出現(xiàn)負(fù)面情緒...

什么樣的自閉癥兒童進(jìn)不了幼兒園、上不了學(xué)？低功能患兒只是其中之一，愛(ài)打人的孩子才是最容易被幼兒園和學(xué)校拒之門外的。這件讓家長(zhǎng)犯愁的事其實(shí)不難解決，只要用對(duì)了方法，一樣能hold?。?自閉癥兒童出現(xiàn)攻擊行...

認(rèn)知行為療法的目的在于幫助自閉癥兒童擺脫消極觀念，接受積極思想，改變行為并保持身心健康。 1、認(rèn)知能力訓(xùn)練 認(rèn)知能力泛指感知能力、思維能力、認(rèn)識(shí)事物的能力等。而從嬰幼兒時(shí)期起，自閉癥孩子的認(rèn)知能力發(fā)展...

普通少年在青春期時(shí)都會(huì)出現(xiàn)躁動(dòng)、叛逆的現(xiàn)象，何況自閉癥少年呢？如何幫自閉癥少年快樂(lè)地度過(guò)青春期，是每個(gè)家長(zhǎng)都關(guān)心的問(wèn)題。 自閉癥被稱為“精神癌癥”，癥狀可能會(huì)伴隨著孩子的一生，包括成年?，F(xiàn)在，我國(guó)各地...