自閉癥兒童言語及溝通能力訓(xùn)練，大致包括以下幾方面內(nèi)容： 一、提升語言前技能 語言前技能是兒童語言能力的基礎(chǔ)，包括注意力、模仿能力、游戲技巧、溝通意愿等方面。自閉癥兒童必須具備這些能力，才可能發(fā)展出更...

怎樣幫自閉癥孩子提高閱讀能力？下面是一些要點(diǎn)： 1、每天閱讀并逐漸跟進(jìn)。試著養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣，家長(zhǎng)一定想讓孩子記住前一天學(xué)習(xí)的東西，并在此基礎(chǔ)上繼續(xù)前進(jìn)。 2、不必將所有的任務(wù)拖到周末并開啟馬拉松式...

下面是一些自閉癥兒童語言命名訓(xùn)練案例： 八、說出4個(gè)玩具的名稱（愛稱、幼兒用語也可以） 1、讓自閉癥兒童說出手中玩具的名稱。家長(zhǎng)或老師先說出這個(gè)玩具的名稱，然后再讓孩子說，并讓他把玩具放入盒中。 2、玩...

下面是一些自閉癥兒童語言命名訓(xùn)練案例： 五、指出自己身體的3個(gè)部位 1、當(dāng)家長(zhǎng)或老師問自閉癥兒童“你的××在哪兒？”時(shí)，拉著他的手，把他的手放在他身體的這個(gè)部位上，然后再問：“你的鼻子在哪兒？”。逐漸減少幫...

下面是一些自閉癥兒童語言命名訓(xùn)練案例： 一、說5個(gè)詞 1、要給自閉癥兒童示范怎樣使用這些簡(jiǎn)單的語言。孩子在說“爸爸”、“媽媽”時(shí)，他可能表示別的意思。 2、當(dāng)孩子看見貓卻叫他“汪汪”時(shí)，家長(zhǎng)或老師要教他：“它像...

下面是幾則自閉癥兒童語言理解訓(xùn)練案例： 一、遵從口頭指示，做3個(gè)簡(jiǎn)單動(dòng)作 1、做按照口令進(jìn)行的游戲，如滾球、前進(jìn)等。 2、口頭指示與動(dòng)作相配合。 3、自閉癥兒童在接受訓(xùn)練時(shí)，如能遵從這些指示，那么在日常生...

下面是幾則自閉癥兒童語言表達(dá)訓(xùn)練案例： 一、用聲音表示要求 1、當(dāng)自閉癥兒童用動(dòng)作表示希望還要某種東西時(shí)，家長(zhǎng)或老師要問他：“還要嗎？”，如孩子回答說“還要”時(shí)，就把這件東西給他。 2、只給孩子喜歡的一部分...

不同階段的自閉癥兒童語言訓(xùn)練內(nèi)容如下： 一、語前訓(xùn)練 這些自閉癥兒童尚不能理解語言符號(hào)，行為范圍狹窄而未確定。 （一）對(duì)外界刺激不能充分理解 1、注意力訓(xùn)練 2、對(duì)事物的持續(xù)記憶訓(xùn)練 3、促動(dòng)主動(dòng)交往的訓(xùn)練...

怎樣教自閉癥兒童學(xué)習(xí)語言？ 有些自閉癥孩子不知道語言具有交流的功能。如果語言練習(xí)促進(jìn)了交流，語言學(xué)習(xí)就會(huì)變得容易。比如，如果孩子想要一個(gè)杯子，就給他杯子。如果當(dāng)孩子想要杯子卻指示成盤子，那就給他一個(gè)...

怎樣提高自閉癥兒童的溝通能力？具體方法如下： 一、提高語言運(yùn)用技巧 是指如何運(yùn)用語言達(dá)到一些基本的溝通目的，包括表達(dá)基本需要以及與人互動(dòng)。比如要求、拒絕、發(fā)問、分享、打招呼、提供資料、查詢資料等。老...

自閉癥孩子語言退化怎么辦？ 調(diào)查表明，大約32.1%的自閉癥患者都會(huì)能力退化，而退化現(xiàn)象大多出現(xiàn)在患兒出生后的12-81個(gè)月，平均退化年齡為1.78歲。自閉癥退化現(xiàn)象可以分為以下四類： 一、語言能力退化 自閉癥兒童...

許多自閉癥兒童能開口說話，但沒有主動(dòng)性語言，那么，自閉癥兒童主動(dòng)性語言訓(xùn)練該如何開展呢？ 當(dāng)孩子學(xué)會(huì)一個(gè)新內(nèi)容后，比如會(huì)仿說“抱抱我”，那么在接下來的時(shí)間里要有這個(gè)情境，然后就是讓孩子由口型仿說→聽覺...