在自閉癥兒童語言訓(xùn)練中，如何教孩子敘述一般性事件呢？具體方法如下： 一、活動(dòng)目標(biāo)：敘述一般性的事件：游戲的方法和規(guī)則。 二、前提條件：孩子能與他人進(jìn)行互動(dòng)溝通，也能理解三詞句子和不同的問句，如“怎么樣...

怎樣教自閉癥兒童系紐扣呢？ “星星的孩子”處理系紐扣是的話往往動(dòng)作笨拙，速度緩慢，經(jīng)常弄錯(cuò)衣服的紐扣、鞋繩、紐門的位置等。針對不同的原因，有不同的處理方法： 原因一： 自閉癥兒童的身體協(xié)調(diào)能力或姿勢控制...

在自閉癥兒童語言表達(dá)訓(xùn)練中，如何教孩子敘述個(gè)人事件呢？我們可以通過游戲“看病”完成： 一、活動(dòng)目標(biāo)：敘述個(gè)人事件：看病的經(jīng)歷。 二、前提條件：自閉癥兒童能與他人進(jìn)行互動(dòng)溝通，也能理解三詞句子和不同的問...

在自閉癥兒童語言理解訓(xùn)練中，如何教孩子理解雙詞短句“物品+地名”呢？我們可以通過游戲“打開冰箱”進(jìn)行： 一、活動(dòng)目標(biāo)：理解由物品名稱及地方名稱組成的雙詞短句。 二、前提條件：孩子能回應(yīng)簡單指令，也能理解情...

在自閉癥兒童語言理解訓(xùn)練中，如何教孩子理解三個(gè)步驟的指令呢？我們可以通過游戲“快快變身”完成： 一、活動(dòng)目標(biāo)：理解三個(gè)步驟的指令。 二、前提條件：孩子能對別人的話語作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，能理解常見的物品名稱...

怎樣幫自閉癥孩子融入社交呢？我們的目標(biāo)是孩子能達(dá)到以下條件： 1、與其他孩子在一起，沒有游戲、運(yùn)動(dòng)等媒介的條件下，能通過聊天而有自然的互動(dòng)行為。 2、再情緒識別方面，能體察別人諷刺、侮辱、反感等隱藏流...

在自閉癥兒童語言訓(xùn)練中，如何教孩子運(yùn)用三詞句子呢？我們可以通過一個(gè)游戲完成： 一、活動(dòng)目標(biāo)：運(yùn)用人物名稱、物品名稱及地方名稱組成的三詞句子。 二、前提條件：孩子能理解常用詞匯（如名詞、動(dòng)詞等）及簡單...

怎樣教自閉癥兒童理解兩個(gè)步驟的指令呢？我們可以通過下面這個(gè)游戲進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練： 一、活動(dòng)目標(biāo)：理解兩個(gè)步驟的指令。 二、前提條件： 自閉癥兒童能對別人的話語作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，能按指令拿物品，以及能理解常用...

怎樣教自閉癥兒童回答性別相關(guān)問題“男孩還是女孩”？我們可以通過以下的游戲進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練： 一、活動(dòng)目標(biāo)：回答有關(guān)性別的問題“男孩還是女孩”。 二、前提條件：孩子能與他人進(jìn)行互動(dòng)溝通，能理解選擇性問句，并能...

怎樣教自閉癥兒童理解簡單的指令？我們可以通過游戲“珍寶層層疊”完成： 一、活動(dòng)目標(biāo)：理解一個(gè)部分指令。 二、前提條件：孩子能對別人的話語作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，并能掌握空間概念（操控物品）。 三、訓(xùn)練用具：大型...

在自閉癥兒童語言訓(xùn)練中，名詞和動(dòng)詞是相對比較容易掌握的詞匯。但應(yīng)該怎樣教孩子運(yùn)用不常用的名詞和動(dòng)詞呢？我們可以充分利用生活情景： 一、訓(xùn)練方法： 1、在超市購物時(shí)，利用水果實(shí)物來教孩子一些較少接觸的食...

怎樣教自閉癥兒童計(jì)算10以內(nèi)抽象化的加減？可以通過以下幾個(gè)游戲進(jìn)行： 一、教學(xué)游戲 1、統(tǒng)計(jì)圖（5以內(nèi)加法） 家長或老師出示105數(shù)量的動(dòng)物統(tǒng)計(jì)圖和計(jì)算表，讓自閉癥兒童數(shù)出統(tǒng)計(jì)圖中各種動(dòng)物的數(shù)量，將數(shù)字填在...