16、擴(kuò)展主題及情緒的范圍。討論的主題及情緒可以從“依賴”擴(kuò)展到“分離”，以及身體受傷、害怕、生氣、悲傷、愉快、驚奇、忌妒、對抗、競爭、進(jìn)取、權(quán)力、報復(fù)、友誼、忠誠、正義及道德。鼓勵自閉癥兒童通過經(jīng)驗、...

9、從自閉癥兒童認(rèn)識且喜歡的象征式人物開始，如迪士尼卡通、芝麻街里的角色，形成簡單喂食、野餐、游樂場旅游、上床時間等象征游戲。對于能力較好的兒童，這個象征式人物也可能是恐龍的形象。 10、賦予環(huán)境內(nèi)的...

5、讓自閉癥兒童發(fā)現(xiàn)象征。不一定都需要說“假”的話?？梢允褂孟笳魇剑ㄏ胂螅┬袆踊蛑w動作及道具，來回應(yīng)兒童真實的欲望。 讓自閉癥兒童發(fā)現(xiàn)什么是真的，什么是玩具。比如，孩子想從玩具滑梯滑下來或想騎玩具馬...

自閉癥思維邏輯訓(xùn)練的一項重要內(nèi)容，是幫助自閉癥兒童獲得象征式思考能力。 1、創(chuàng)設(shè)出一個吸引人的環(huán)境以開展象征式游戲，讓自閉癥兒童能探索并發(fā)現(xiàn)新的想法。必須由兒童根據(jù)興趣及好奇心來主導(dǎo)游戲。每個游戲區(qū)...

邏輯思維是人類的一項重要能力，下面是一套自閉癥邏輯思維個別化訓(xùn)練教案： 當(dāng)自閉癥兒童能夠在不同的教室環(huán)境中，與其他孩子及老師一起富有想象力地運(yùn)用許多想法，玩假扮游戲之后，接下來的目標(biāo)就是教他以符合邏...

理解力不佳嚴(yán)重阻礙了自閉癥孩子的社會交往，那么，自閉癥孩子理解力差怎么訓(xùn)練呢？ 一些自閉癥康復(fù)訓(xùn)練專家提供了實用的資源和材料，包括評估和教學(xué)流程，并闡述了他們的理論與實踐的基本原則。其中關(guān)于自閉癥理...

自閉癥孩子存在語言障礙，為了幫助他們在不受口語影響的情況下提高認(rèn)知和溝通能力，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一份自閉癥手語理解教案。 建議教那些還沒有口語的自閉癥孩子都使用手語，以補(bǔ)充他們現(xiàn)有的輔助溝通系統(tǒng)。如果...

認(rèn)知能力是衡量孩子智力水平的重要因素，因而，提升自閉癥兒童的認(rèn)知能力十分重要。自閉癥兒童認(rèn)知訓(xùn)練的內(nèi)容和方法如下。 一、自閉癥兒童認(rèn)知訓(xùn)練的內(nèi)容 1、認(rèn)知功能訓(xùn)練 認(rèn)知能力泛指認(rèn)識事物的能力、感知的能...

認(rèn)識數(shù)字，是自閉癥認(rèn)知訓(xùn)練的重要內(nèi)容。下面是一份自閉癥兒童認(rèn)識數(shù)字教案，以供家長和老師參考： 一、課程器材： 數(shù)字卡片（自帶），積木塊（顏色相同，大小相同10個），2個紙盤，數(shù)字板，認(rèn)識數(shù)字書籍 二、學(xué)...

許多自閉癥康復(fù)教育專家都強(qiáng)調(diào)，要給孩子進(jìn)行認(rèn)知訓(xùn)練。那么，認(rèn)知能力是什么？自閉癥兒童的認(rèn)知能力訓(xùn)練如何開展呢？ 一、認(rèn)知能力是什么？ 認(rèn)知能力指接收、加工、儲存和應(yīng)用信息的能力，是人們成功的完成活動...

怎樣在日常生活中提高自閉癥孩子的理解力呢？增加一些口語和夸張的肢體語言，不但可以吸引自閉癥孩子的注意力，對于他們提升認(rèn)知理解能力也很有幫助。 下面是一些在日常生活中提高自閉癥孩子的理解力的方法： 1、...

自閉癥配對教學(xué)如何開展呢？配對是一項非語言操作的技能，屬于視覺執(zhí)行范圍，可以從拼圖開始學(xué)起。 首先，要準(zhǔn)備好相同的物品以及相同的閃卡。如果用對孩子而言是高強(qiáng)化物的東西（實體或圖片），他們會學(xué)得最好。...