排序是自閉癥認知訓(xùn)練中的一項必學(xué)技能，那么，我們該如何教自閉癥孩子學(xué)會排序呢？下面是99自閉癥網(wǎng)為您做出的匯總： 教自閉癥孩子學(xué)習(xí)排序的目標(biāo)： 1、使孩子熟悉各種日常生活事件的順序。 2、培養(yǎng)孩子的抽象推...

在自閉癥康復(fù)訓(xùn)練中，視覺訓(xùn)練十分重要。下面99自閉癥網(wǎng)就為大家介紹三種常見的自閉癥兒童視覺訓(xùn)練方法： 1、結(jié)構(gòu)化訓(xùn)練（TEACCH） 充分利用自閉癥兒童的視覺優(yōu)勢，通過實物卡片、圖片、標(biāo)記等可視性強的媒介來表...

學(xué)習(xí)時間順序“之前”“之后”，是自閉癥認知理解訓(xùn)練的一項重要的內(nèi)容。教自閉癥孩子學(xué)習(xí)時間順序的目標(biāo)、注意事項和具體過程如下： 教自閉癥孩子學(xué)習(xí)時間順序的目標(biāo)： 1、使孩子在使用語言時注意時間順序。 2、促使...

自閉癥兒童都很喜歡社會角色扮演游戲，起先可以用積木或其他東西搭建一些場景，并假裝外出，然后逐漸擴展出更多的玩具和游戲。下面是99自閉癥網(wǎng)整理的自閉癥社會角色扮演訓(xùn)練的10個游戲腳本： 1、去麥當(dāng)勞吃漢堡...

當(dāng)自閉癥孩子掌握顏色、大小、形狀和特征的配對之后，下面就要進行分類、不同、數(shù)量和抽象事物的自閉癥配對訓(xùn)練了。具體過程如下： 十一、分類 如果自閉癥孩子掌握了第一階段和第二階段中的十個項目，就可以開始...

當(dāng)自閉癥孩子掌握實物、圖片方面的配對之后，下面要進行的就是顏色、形狀、大小和特征方面的自閉癥配對訓(xùn)練了。具體訓(xùn)練過程如下： 四、顏色配對 如果自閉癥孩子掌握了第一階段中的十個項目，就開始進行顏色配對...

自閉癥配對訓(xùn)練是幫助自閉癥孩子提升認知理解能力的重要方法，具體可以分為十二個階段，通常要從實物配對和圖片配對交起： 一、實物與實物配對 用兩個完全相同的物體組成對子，選用的物體要容易配在一起又是孩子...

??? 每個孩子都愛聽故事，自閉癥孩子也不例外。給自閉癥孩子講故事，不但能有益于親子關(guān)系，還能促進他們的認知和語言發(fā)展。 給自閉癥孩子講故事的目標(biāo)： 1、讓孩子接觸書本，書本是孩子未來學(xué)習(xí)的重要資源。 2、...

??? 教自閉癥孩子學(xué)習(xí)事物的特征，不但可以擴展孩子的語言，還能增進孩子對概念的理解、對環(huán)境的意識。下面是99自閉癥網(wǎng)為大家整理的一份自閉癥認知教案： 一、程序： ??? 遵循基本的別訓(xùn)練程序，要用具體事物體...

學(xué)習(xí)給事物分類是自閉癥認知訓(xùn)練中的一個重要環(huán)節(jié)。那么，家長和老師應(yīng)該如何教自閉癥孩子分類呢？ 教自閉癥孩子分類的目標(biāo)： 1、使孩子能把相關(guān)事物聯(lián)系起來。 2、擴大孩子的交流范圍。 3、培養(yǎng)孩子的邏輯推理能...

自閉癥兒童具備一定的認知理解能力，是他們學(xué)習(xí)各項技能的基礎(chǔ)。而自閉癥理解力訓(xùn)練，要從教事物名稱開始。 自閉癥理解力訓(xùn)練（事物名稱）的目標(biāo) 1、掌握物體、動作和概念的名稱。 2、理解事物名稱是說出事物名稱...

兒童自閉癥認知訓(xùn)練中的重要一項，就是學(xué)習(xí)事物的功能和用途。 自閉癥兒童學(xué)習(xí)事物的功能和用途的目標(biāo)： 1、增進孩子對日常生活的理解。 2、擴展孩子的語言 3、改善孩子的記憶和推理技能。 自閉癥兒童學(xué)習(xí)事物的...