孤獨(dú)癥青少年的教育安置如何開(kāi)展呢？ 孤獨(dú)癥青少年的家長(zhǎng)通常有著與年齡較小的孤獨(dú)癥兒童的家長(zhǎng)完全不同的經(jīng)驗(yàn)，他們面對(duì)養(yǎng)育嚴(yán)重殘障孩子這一挑戰(zhàn)的時(shí)間要長(zhǎng)得多。多年來(lái)，他們一直試圖走出由治療方案、治療方法...

許多家長(zhǎng)都問(wèn)：孤獨(dú)癥康復(fù)目標(biāo)到底是什么樣呢？ 甄岳來(lái)等專家根據(jù)國(guó)內(nèi)成年孤獨(dú)癥患者的康復(fù)現(xiàn)狀，根據(jù)國(guó)外有關(guān)成年患者的康復(fù)案例和相關(guān)資料，根據(jù)30多年來(lái)對(duì)孤獨(dú)癥康復(fù)教育的理論探索與實(shí)踐成效，針對(duì)患者社會(huì)功...

許多中度和重度自閉癥孩子都無(wú)法獨(dú)立生活，這一方面是跟他們的病情有關(guān)，另一方面，也可能跟家長(zhǎng)的不良教養(yǎng)方式有關(guān)。 獨(dú)立生活能力指的是與年齡相符的、一個(gè)人在周圍環(huán)境中自給自足所需的技能，包括個(gè)人技能（如...

如果自閉癥孩子在語(yǔ)言期，無(wú)論前語(yǔ)言期、詞匯發(fā)展期，還是兒語(yǔ)化發(fā)展期，家長(zhǎng)有沒(méi)有在孩子語(yǔ)言和溝通能力發(fā)展的過(guò)程中有意無(wú)意制造了一些障礙因素？ 首先，作為父母，有沒(méi)有把自閉癥孩子放在自己的身邊，親力親為...

家長(zhǎng)在自閉癥診斷與治療中的選擇困惑，大致包括以下幾方面： 第一個(gè)疑惑：既然自閉癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)被歸類在神經(jīng)發(fā)育方面，那么當(dāng)孩子被診斷為自閉癥，是不是意味著孩子的問(wèn)題就出在神經(jīng)發(fā)育上了呢？ 第二個(gè)疑惑：如...

五、要注重和保證訓(xùn)練內(nèi)容的“功能性” 即教育訓(xùn)練內(nèi)容要有鮮明的生活方向，要與自閉癥兒童的實(shí)際生活緊密相連，注重生活情境的創(chuàng)設(shè)，做到從生活中來(lái)，到生活中去；從實(shí)際中來(lái)，到實(shí)際中去，加強(qiáng)對(duì)孩子實(shí)際動(dòng)手、動(dòng)...

家長(zhǎng)對(duì)自閉癥兒童進(jìn)行教育訓(xùn)練的注意事項(xiàng)，包括以下幾方面： 一、要時(shí)刻堅(jiān)持教育訓(xùn)練的“四心” 即要有“愛(ài)心、耐心、恒心和信心”，要持之以恒，避免一曝十寒。要堅(jiān)信只要對(duì)自閉癥兒童進(jìn)行教育訓(xùn)練，一定會(huì)取得好的...

青春期自閉癥孩子的轉(zhuǎn)銜計(jì)劃如何制定呢？ 青春期是一段充滿挑戰(zhàn)與壓力的時(shí)期。但是，如果目標(biāo)能夠聚焦于提升社交技能、預(yù)先規(guī)劃、改善執(zhí)行功能以及創(chuàng)設(shè)明確清晰的溝通環(huán)境，就能幫助自閉癥孩子順利度過(guò)這個(gè)階段。...

自閉癥兒童的視覺(jué)優(yōu)勢(shì)及其運(yùn)用是怎樣的呢？ 大部分自閉癥兒童對(duì)視覺(jué)性文字信息登記好，經(jīng)常過(guò)目不忘，同時(shí)理解視覺(jué)信息也相對(duì)較快，也就是他們大都具備視覺(jué)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，因此我們?cè)诮逃幸浞挚紤]其優(yōu)勢(shì)，例如把...

許多自閉癥孩子的母親反饋，她們的家庭希望得到社會(huì)支持，得到心理及情感上的支持，這些可以有效降低壓力，也可以提升生活品質(zhì)。她們最期待建立包含家庭在內(nèi)的自閉癥兒童有效支持系統(tǒng)。 現(xiàn)在政府及社會(huì)對(duì)于自閉癥...

父母怎樣成為自閉癥孩子的第一任康復(fù)訓(xùn)練師呢？ 一旦發(fā)現(xiàn)自己的孩子出現(xiàn)自閉癥傾向或是被診斷為自閉癥譜系障礙，父母要學(xué)習(xí)重新養(yǎng)育來(lái)給孩子補(bǔ)上過(guò)往耽擱、缺失的這一課。因?yàn)闊o(wú)論為孩子選擇的康復(fù)機(jī)構(gòu)和特殊教育...

自閉癥搶救性治療是什么意思呢？ 專家一致認(rèn)為，自閉癥的成因起源于生命早期，因此和孩子童年期的發(fā)育發(fā)展密切相關(guān)。專家在自閉癥譜系障礙兒童的治療和康復(fù)上，也一致持有共性、普遍的觀點(diǎn)，即早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早...