自閉癥兒童語言治療，可以采用輔助溝通系統(tǒng)（AAC）。 輔具溝通系統(tǒng)（AAC）作為一種臨床、教育、研究實(shí)踐的方法，旨在暫時(shí)或永久改善較少有或無功能性語言個(gè)體的溝通技能，是溝通障礙領(lǐng)域非常重要的輔助工具。其中...

二、促進(jìn)互動以及提高參與度 理想的語言教學(xué)方式不應(yīng)僅僅是教授詞匯，還需要更多地讓自閉癥兒童積極參與到有意義的社會交互情境中，進(jìn)行面對面的對話交流。例如，講故事作為一種社會互動行為方式，能夠很好地讓孩...

教育機(jī)器人在自閉癥治療康復(fù)中的運(yùn)用是怎樣的呢？ 當(dāng)前，已有不少教育機(jī)器人運(yùn)用于自閉癥兒童語言能力提高方面的研究。社交機(jī)器人有潛質(zhì)成為自閉癥兒童社交技能訓(xùn)練的有效工具。目前，已經(jīng)有一些學(xué)者開始致力于專...

三、臍帶血治療 在自閉癥患者的大腦中，免疫病理學(xué)的發(fā)病機(jī)理可能是由于免疫相關(guān)基因網(wǎng)絡(luò)的過度表達(dá)以及胎兒腦組織母源性抗體的存在，在腦脊液中非典型的促炎細(xì)胞因子水平（IL-6,TNF-a）和過度的小膠質(zhì)激活導(dǎo)致神...

非常見的自閉癥治療方法有哪些呢？ 自閉癥難以治愈的原因之一是它的病因眾多，無法確認(rèn)是由單一因素還是多重因素引起的。除此之外，自閉癥的癥狀表現(xiàn)也傾向于多樣化，需要針對核心癥狀表現(xiàn)進(jìn)行個(gè)性化的治療和訓(xùn)練...

如何用社交故事讓自閉癥孩子學(xué)會社交規(guī)則呢？具體流程如下： 一、編寫社交故事 編寫社交故事是運(yùn)用社交故事對自閉癥兒童進(jìn)行干預(yù)的第一步，而編寫社交故事的素材來源主要是孩子在日常生活中所發(fā)生的事件。這些日...

自閉癥兒童的物理治療和作業(yè)治療如何開展呢？ 早期的物理治療包括對坐姿、滾動、吧行、站立和行走等的干預(yù)。隨著孩子年齡的增長，他們可能需要接受物理治療以解決肌肉力量、耐力、平衡、動作協(xié)調(diào)、球的技能和各種...

自閉癥兒童生物醫(yī)學(xué)療法是怎樣的呢？ 為“星星的孩子”制訂綜合性干預(yù)方案時(shí)，必須考慮許多生物醫(yī)學(xué)因素。首先，應(yīng)該安排一次全面的兒科醫(yī)學(xué)檢查，排除可能的生理疾病。這種檢查也包括將兒童轉(zhuǎn)診至?？漆t(yī)師以安排某...

盡管截至目前，世界上沒有任何一例實(shí)證可以證實(shí)外科手術(shù)對孤獨(dú)癥治療及其共患病治療有效，但國內(nèi)外專家一直在相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行探索。 日前，聯(lián)勤保障部隊(duì)第900醫(yī)院神經(jīng)外科再福州為一名患孤獨(dú)癥繼發(fā)強(qiáng)迫癥的13歲少年...

自閉癥樂高積木療法有用嗎？ 對于2004-2017年國外樂高治療應(yīng)用于自閉癥兒童社交技能干預(yù)方面的研究成果，一些研究人員進(jìn)行了梳理，結(jié)果如下： 一、自閉癥樂高積木療法對社會交往的干預(yù)效果 有84.6%的相關(guān)文獻(xiàn)都將...

近些年，形形色色的自閉癥治療方法不斷涌現(xiàn)，有人提出了“額葉切除術(shù)”。那么。自閉癥額葉切除術(shù)能治好嗎？ 回答這個(gè)問題前，我們要先了解額葉是什么、對自閉癥有什么作用。由于自閉癥往往伴隨著社交缺陷和重復(fù)行為...

自閉癥飲食療法管用嗎？ 有些專家提倡采用特殊飲食或維生素補(bǔ)充劑或兩者同時(shí)進(jìn)行，來改善一些自閉癥的癥狀。近年來，研究人員提出的一種理論，認(rèn)為有的自閉癥是由食物過敏引起的，因?yàn)檫@些孩子食用了面粉中的谷蛋...