無緣無故的發(fā)脾氣、大哭大鬧、摔東西……你的孩子有沒有這些現(xiàn)象呢？如果有，而且他有剛巧是自閉癥兒童，那么你接下來要做的，就是對他進行情緒調(diào)控訓(xùn)練：

4月2號由聯(lián)合國規(guī)定的“世界自閉癥日”，而影響自閉癥兒童社會交往的核心問題是情緒的自我調(diào)節(jié)能力缺陷，主要表現(xiàn)為情緒不穩(wěn)定、自控能力差、情緒波動幅度大，以及情感的冷漠和表達方式的怪異，簡單動作的機械性重復(fù)，并伴有自傷性行為和消極語言。

進行自閉癥兒童的情緒調(diào)控訓(xùn)練之前，先要分析他們讓他們情緒異常、大發(fā)脾氣的原因，根據(jù)原因制定調(diào)控方案。

一、自閉癥兒童情緒失控的原因

1、感覺處理異常：

孩子過度敏感或遲鈍，即感覺系統(tǒng)失調(diào)。

2、社交障礙：

孩子在無法用語言或行為去與他人溝通。

3、社交理解障礙

孩子來到一個新環(huán)境，遇到陌生人，嘗試參加新活動而遇到困難、變化時，他無法理解這些場景，對下一步的預(yù)測能力也較差。這就導(dǎo)致他在壓力狀態(tài)中出現(xiàn)過度的神經(jīng)喚醒或感覺超載。

4、有限地或無效的策略

孩子在監(jiān)控自己的情緒、內(nèi)心活動狀態(tài)和情緒反應(yīng)方面存在困難。

以上各種原因引發(fā)的情緒問題，若不及時矯治，會嚴重影響到自閉癥兒童的學(xué)習生活，可能導(dǎo)致失眠、自我刺激、嚴重偏食、過動現(xiàn)象等。

二、自閉癥兒童情緒行為問題的應(yīng)對方法

1、家長和老師采取的方法必須保持一致，相互間要多溝通。

2、要了解和分析問題行為背后的原因。

3、給孩子提供全方位支持，尤其是人際關(guān)系支持。

4、不能用情緒發(fā)泄的方法來處理孩子的情緒問題。