ABA訓(xùn)練中，自閉癥強(qiáng)化物的種類有哪些？大致可分為物質(zhì)強(qiáng)化物和社會強(qiáng)化物。

物質(zhì)強(qiáng)化物包括食物飲品、身體輔助、感官刺激、音樂聆聽特定的事物等，又叫做生理強(qiáng)化物，因?yàn)樗麄兣c生俱來，無需學(xué)習(xí)。社會強(qiáng)化物包括表揚(yáng)性的、活動性的、象征性的和內(nèi)在性的。

物質(zhì)強(qiáng)化物又包括許多類型：首先是食物飲品，這可能是我們最常見和最常用到的強(qiáng)化物，比如QQ糖、餅干、棒棒糖之類的零食。其次是感官刺激，比如聲、光、電，會動的玩具等，孩子喜歡溜溜球、發(fā)光的玩具、音樂玩具、電動玩具等，都可以作為強(qiáng)化物對自閉癥兒童進(jìn)行獎勵。

ABA訓(xùn)練中，身體輔助對于觸覺遲鈍的自閉癥兒童來說，是他們非常喜歡的，可以作為強(qiáng)化物。還有音樂聆聽，大部分孩子都愛聽音樂，我們可以找一些孩子喜歡的旋律、音樂作為強(qiáng)化物，也可以用來調(diào)節(jié)孩子的情緒。對于音樂的應(yīng)用主要是針對感官上的享受而非藝術(shù)欣賞。最后是一些特定的感官刺激，比如一些自閉癥兒童很愛看水從上面落下來，小球從桌子上落下來等視覺刺激，這些都統(tǒng)稱為物質(zhì)強(qiáng)化物。

社會強(qiáng)化物則更高級一些，牽涉到人內(nèi)在的一些情感。具體包括榮譽(yù)感，比如表揚(yáng)的語言、表情和動作；還有一些活動型的，比如自閉癥兒童完成了一件事，父母做一個游戲作為獎勵；還有一些象征性的，比如分?jǐn)?shù)、代幣、小紅花等；還有一些內(nèi)在性的，比如說孩子完成一件事的自豪感和責(zé)任心，這件事的完成對孩子也是一種獎勵。

強(qiáng)化物不僅限于吃的、喝的、玩的、獎勵的語言或表情，對于自閉癥兒童來說，在ABA訓(xùn)練中還有一種強(qiáng)化物，就是減少孩子不喜歡的事物。比如減少噪聲、嚴(yán)寒、酷熱、責(zé)罵，甚至減少一些不良的觸覺刺激，這些也是強(qiáng)化。對于觸覺或痛覺敏感的自閉癥兒童來說，效果十分明顯。

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