認知能力和語言表達能力訓練是不可分割的兩部分，在自閉癥兒童康復訓練中通常同時進行。下面是一份自閉癥認知表達訓練計劃，家長朋友們可以參考：

自閉癥認知表達訓練計劃之一：口頭指令說身體部位

1、從臉上的五官開始，當大人說“這是眼睛”時，用手指一指自己的眼睛。讓自閉癥兒童模仿大人的動作也用手指一指自己的眼睛。用同樣的方法反復練習，指出手、腳、脖子、肚子、手指、腳趾等。

2、大人和自閉癥兒童一起站在能照到全身的大鏡子前面。當說到身體的某個部位時，大人讓孩子摸一摸這個部位，比如“這是膝蓋嗎？”“這是頭發(fā)嗎？”孩子學會了就表揚他。

3、在兩張紙上畫上像雪人似的大小不等的兩個圓，畫上身體的一兩個部位，讓自閉癥兒童指出哪些部位沒畫出來，該畫在什么地方。孩子要是答對了，就表揚他。

4、指出自閉癥兒童身體的各個部位，幫他說出名稱。

5、指出玩具娃娃身體的各個部位。

6、如果孩子指對了身體的各個部位，就讓他在那個部位貼上貼紙。

自閉癥認知表達訓練計劃之二：敘述電視節(jié)目或故事

1、講述或復述簡單而有趣的故事，并問自閉癥兒童“后來怎么樣？”“那只貓叫什么名字??？”等等。鼓勵孩子做故事中的動作，并把故事講給爸爸媽媽或兄弟姐妹們聽。利用布娃娃講故事，能引起孩子的注意力。

2、找個自閉癥兒童感興趣的故事，給他念兩三遍。然后再念的時候，每翻下一頁之前，先讓孩子想一想下面的故事內(nèi)容。

3、和自閉癥兒童一起看他喜歡的電視節(jié)目。在電視節(jié)目間隔的廣告節(jié)目時間，讓孩子告訴大人剛才節(jié)目的內(nèi)容，必要時可以給一些口頭提示。