兒童自閉癥的治療以教育干預(yù)為主，藥物治療為輔。由于自閉癥患兒存在多方面的發(fā)育障礙及情緒行為異常，應(yīng)當(dāng)根據(jù)患兒的具體情況，采用教育干預(yù)、行為矯正、藥物治療等相結(jié)合的綜合干預(yù)措施。

其中，教育干預(yù)是兒童自閉癥治療的主流方法之一。教育干預(yù)的目的在于改善核心癥狀，同時(shí)促進(jìn)自閉癥兒童的智力發(fā)展，培養(yǎng)生活自理和獨(dú)立生活能力，減輕殘疾程度，改善生活質(zhì)量，力爭(zhēng)使患兒在成年之后具有獨(dú)立學(xué)習(xí)、工作和生活的能力。

作為兒童自閉癥治療的主流方法，教育干預(yù)包括以下幾個(gè)原則：

1、早期治療

自閉癥應(yīng)當(dāng)早期診斷、早期干頸、長(zhǎng)期治療，強(qiáng)調(diào)每天進(jìn)行一定強(qiáng)度的干預(yù)。對(duì)于可疑的患兒也應(yīng)當(dāng)及時(shí)進(jìn)行教育干預(yù)。

2、科學(xué)系統(tǒng)

應(yīng)當(dāng)使用明確有效的方法對(duì)自閉癥患兒進(jìn)行系統(tǒng)的教育干預(yù)，既包括針對(duì)自閉癥核心癥狀的干預(yù)訓(xùn)練，也包括促進(jìn)患兒身體發(fā)育、防治疾病、提高智能、減少滋擾行為、促進(jìn)生活自理能力和社會(huì)適應(yīng)能力等方面的訓(xùn)練。

3、個(gè)體訓(xùn)練

針對(duì)自閉癥兒童在癥狀、智力行為等方面的問(wèn)題，在評(píng)估的基礎(chǔ)上開(kāi)展有計(jì)劃的個(gè)體訓(xùn)練。對(duì)于重度自閉癥兒童，早期訓(xùn)練時(shí)的師生比例應(yīng)當(dāng)為1:1，小組訓(xùn)練時(shí)應(yīng)當(dāng)根據(jù)患兒發(fā)育水平和行為特征進(jìn)行分組。

4、家庭參與

應(yīng)當(dāng)給予自閉癥家庭全方位的支持和教育，提高家庭參與程度，幫助家庭評(píng)估教育干預(yù)的適當(dāng)性和可行性，并指導(dǎo)家庭選擇科學(xué)的訓(xùn)練方法。父母心態(tài)、家庭經(jīng)濟(jì)狀況、環(huán)境和社會(huì)支持都會(huì)影響自閉癥兒童的預(yù)后。父母要接受事實(shí)，妥善處理患兒教育干預(yù)與生活、工作的關(guān)系。

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