家庭訓(xùn)練是自閉癥兒童康復(fù)中不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)，但是哪些適合、哪些不適合，一大部分家長(zhǎng)還是不很清楚，這里專家就為大家?guī)砹藥卓钸m合開發(fā)自閉癥兒童右腦能力的家庭小游戲。家長(zhǎng)朋友們先睹為快吧：

1、猜猜這是誰

玩法：父母躲在被窩里發(fā)出不同的動(dòng)物叫聲，比如小狗的“汪汪”叫、小貓的“喵喵”叫、青蛙的“呱呱”叫等，讓孩子猜猜藏在被窩里的是什么動(dòng)物。

提示：這是一則鍛煉孩子聽覺判斷的游戲，適合2-4歲的自閉癥兒童，可以刺激孩子的右腦。

2、神奇的紙盒

玩法：在紙巾盒里放一些糖果、水果、玩具等，讓孩子摸一摸，先讓他說出名稱，或給他指令，請(qǐng)他按指令拿出盒中的物品。對(duì)認(rèn)知能力強(qiáng)一些的孩子，家長(zhǎng)可以發(fā)出否定的指令，如“請(qǐng)你把不是圓的東西拿出來”“請(qǐng)你把不能吃的東西拿出來”等。為了增加趣味性，也可以把盒中的物品作為獎(jiǎng)勵(lì)，比如：拿對(duì)了糖果，就把糖果獎(jiǎng)勵(lì)給孩子吃；拿錯(cuò)了，糖果就歸媽媽吃等。

提示：這個(gè)游戲適合2-4歲的自閉癥兒童，孩子通過觸摸覺和視覺來進(jìn)行判斷，可以刺激右腦發(fā)展。

3、扔紙球

玩法：準(zhǔn)備一個(gè)籃子，把報(bào)紙團(tuán)成幾個(gè)紙球，然后爸爸、媽媽和孩子輪流扔紙球，每人扔10個(gè)，看誰扔進(jìn)籃子里的球最多。

提示：這個(gè)游戲適合2歲以上的自閉癥兒童玩，可以鍛煉孩子手的動(dòng)覺、動(dòng)作的控制、空間距離的判斷，有利于孩子右腦的開發(fā)。

4、會(huì)滾動(dòng)的箱子

玩法：準(zhǔn)備一個(gè)裝電視或其他大件物品的紙箱留，讓孩子鉆進(jìn)去縮緊身體，然后滾動(dòng)紙箱，孩子會(huì)樂不可支。為了避免傷著孩子，家長(zhǎng)最好在每次滾箱子之前問清楚：“準(zhǔn)備好了嗎？”確定他準(zhǔn)備好了再開始，滾動(dòng)的幅度也要根據(jù)孩子的情況而調(diào)整。

提示：這個(gè)游戲適合3歲以上的孩子玩，可以發(fā)展右腦功能，鍛煉身體平衡感。

5、大家一起唱

玩法：把各項(xiàng)日?；顒?dòng)編成歌曲，和孩子邊唱邊玩。比如刷牙、洗臉、吃飯等，可以把這些活動(dòng)編到我們熟悉的歌曲如《生日歌》當(dāng)歌詞來唱：我們—快來—刷—牙，我們—快來—刷—牙，我們—快來—刷——牙，天天—都要—刷——牙。

提示：這個(gè)游戲能讓自閉癥兒童理解生活用語，發(fā)展孩子的節(jié)奏感。

6、跳跳舞

玩法：讓孩子跟著音樂的節(jié)奏跳舞、拍手或做各種自己喜歡的動(dòng)作。

提示：這個(gè)游戲適合0-6歲的嬰幼兒，對(duì)于還不會(huì)走路的孩子，媽媽可以抱著他，跟著節(jié)奏舞動(dòng)他的手腳。已經(jīng)學(xué)會(huì)站立或走路的孩子，父母可以領(lǐng)著他做，或讓他自由發(fā)揮。

7、美麗的手鐲

玩法：把信封橫向剪成一個(gè)個(gè)環(huán)，然后和孩子一起在環(huán)上畫各種圖案并涂色，把它套在手腕上當(dāng)手鐲。媽媽先示范一次引起孩子的興趣，然后讓他自己來做，多鼓勵(lì)孩子，做得是否漂亮并不重要。

提示：這個(gè)活動(dòng)需要多種感官的配合，包括手的動(dòng)作協(xié)調(diào)，顏色的認(rèn)知、圖案的設(shè)計(jì)等，有助于發(fā)展孩子的右腦。

8、蘋果樹

玩法：找出畫著一棵樹的掛歷或掛圖，讓孩子剪一些蘋果貼在樹上。剪和貼都由孩子自己來做，不必要求孩子剪得像或貼得漂亮，只要他愿意自己動(dòng)手創(chuàng)作，父母就要欣賞和鼓勵(lì)他。

以上這些都是開發(fā)自閉癥兒童右腦的活動(dòng)。但孩子不能只做右腦訓(xùn)練，而不配合語言文字等抽象符號(hào)的學(xué)習(xí)，否則就會(huì)變成“右腦人”。就像那些體操世界冠軍一樣，語言表達(dá)和寫作能力不佳，那并不是我們的最終目的。家長(zhǎng)要注重孩子的左右腦協(xié)調(diào)，讓孩子的大腦潛能得到最大限度的開發(fā)。

適合訓(xùn)練自閉癥兒童的家庭小游戲就為大家介紹到這里了，希望家長(zhǎng)們可以從中選擇幾項(xiàng)適合孩子的游戲來幫助他們恢復(fù)，當(dāng)然還會(huì)有一些其他的小游戲，可以從孩子的治療醫(yī)師那里聽取些建議。