如何教自閉癥兒童堅(jiān)持完成活動(dòng)？我們需要讓孩子能在遇到困難時(shí)朝目標(biāo)繼續(xù)努力（從單個(gè)活動(dòng)到一系列活動(dòng)，最后到半天的活動(dòng)）。具體內(nèi)容如下：

一、堅(jiān)持完成活動(dòng)

如果自閉癥兒童能在每次完成活動(dòng)之后顯得快樂，家長(zhǎng)或老師可在再次進(jìn)行活動(dòng)時(shí)把形狀塊稍微放遠(yuǎn)一些（但仍在孩子視線范圍內(nèi)），并引導(dǎo)孩子伸手拿取，以完成活動(dòng)。完成時(shí)大人（或與孩子一起）立即說“完成”并及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。如果孩子成功，大人要以另一套具有相同特征的玩具來繼續(xù)進(jìn)行此訓(xùn)練，目的是避免孩子專注在一定要完成某項(xiàng)活動(dòng)的頑固思維里。因?yàn)楹⒆有枰J(rèn)識(shí)如何把注意力放在活動(dòng)的結(jié)果上，從而得到喜說，而不是專注在某項(xiàng)活動(dòng)上。

二、堅(jiān)持完成一系列活動(dòng)

如果自閉癥兒童能在每次完成一系列活動(dòng)之后顯得快樂，可在再次進(jìn)行活動(dòng)時(shí)把第一或第二個(gè)塑料盒里放置的活動(dòng)（如穿珠）的難度提高。完成時(shí)家長(zhǎng)或老師（或與孩子一起）立即說“完成”，并及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)。如果成功，大人可以使用其他較難的活動(dòng)，讓孩子把注意力放在終能完成活動(dòng)而獲得喜悅這一結(jié)果上，而不是專注于一定要完成某項(xiàng)活動(dòng)的頑固思維里。

三、堅(jiān)持完成半天的活動(dòng)

若自閉癥兒童能在每次完成有獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)間表活動(dòng)之后表現(xiàn)出快樂，可在再次進(jìn)行時(shí)，在半天的時(shí)間表內(nèi)加入有難度的活動(dòng)。如果孩子無(wú)法堅(jiān)持完成該項(xiàng)有難度的活動(dòng)，家長(zhǎng)或老師需要以時(shí)間表最后的活動(dòng)（孩子喜歡進(jìn)行的獎(jiǎng)勵(lì)性活動(dòng)）來吸引孩子。若孩子仍無(wú)法堅(jiān)持完成，大人需要把時(shí)間表最后的活動(dòng)在孩子面前除。半天的活動(dòng)完成時(shí)，大人（或與孩子一起）立即說“完成”并讓孩子進(jìn)行時(shí)間表最后的獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)。（注意：所使用的孩子喜歡的活動(dòng)只會(huì)出現(xiàn)在時(shí)間表的最后部分。）

需要注意的是，自閉癥兒童在遇到困難時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)負(fù)面情緒，家長(zhǎng)或老師應(yīng)小心調(diào)整活動(dòng)難度。若孩子能堅(jiān)持到最后獲得獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候，就要給予社交獎(jiǎng)勵(lì)，如開心地贊賞和擁抱，讓孩子更深刻地認(rèn)識(shí)完成活動(dòng)時(shí)的正面情緒。

如何教自閉癥兒童堅(jiān)持完成活動(dòng)？以上就是99自閉癥網(wǎng)為您整理的答案。