許多家長反應(yīng)，自閉癥兒童盡管不存在聽力問題，卻總是對別人叫他們“充耳不聞”。這不但影響了他們認(rèn)知世界，也給社會交往帶來很大不便。

那么，怎樣教自閉癥兒童從混亂世界找人聲呢？具體訓(xùn)練方法如下：

一、訓(xùn)練目標(biāo)：有人聲出現(xiàn)的時候，孩子能立即轉(zhuǎn)向聲源。

二、前提條件：孩子聽覺正常。

三、訓(xùn)練用具：兒童桌子和椅子、孩子喜歡的玩具、音樂錄音、音樂播放器、獎品。

四、注意事項：

家長和老師應(yīng)避免有孩子未轉(zhuǎn)身朝向人聲時，不斷重復(fù)叫孩子名字；大人應(yīng)隔一段時間，再配合動作協(xié)助，幫助孩子在聽到人聲后轉(zhuǎn)身朝向成人。

五、訓(xùn)練步驟

1、起始：

把自閉癥兒童喜歡的玩具放在桌上，讓孩子安坐于桌前玩耍，同時播放音樂。

2、提示/制約：

家長或老師站在孩子后面，把手放在孩子肩膀上，同時叫其名字。

3、獎勵：

當(dāng)孩子轉(zhuǎn)身朝向大人時，立即給予獎勵。

4、重復(fù)：

重復(fù)步驟1-3。

5、提示減退法

當(dāng)孩子成功進(jìn)行步驟1-3三次后，家長或老師再重復(fù)步驟1-3，但進(jìn)行步驟2時，大人不要觸碰孩子，讓孩子只聽到大人叫自己的名字而作出回應(yīng)。

六、調(diào)整能力

1、降低灘度

如果自閉癥兒童未能成功轉(zhuǎn)身朝向大人，就要使用動作協(xié)助，讓孩子轉(zhuǎn)身以回應(yīng)大人。

2、提高難度

如果孩子成功轉(zhuǎn)身朝向大人，大人可把手放在孩子肩膀上，力度越來越輕，直至不把手放在孩子肩膀，只叫名字孩子也能轉(zhuǎn)身朝向大人。

如果孩子能成功達(dá)到活動目標(biāo)，大人可嘗試站在孩子后面，把手放在其肩膀上，同時說其他內(nèi)容而非孩子的名字，孩子回應(yīng)后可得到獎勵，讓孩子對人聲的回應(yīng)不只限于在別人叫喚他的名字時，而是在其他情況下也能回應(yīng)。

怎樣教自閉癥兒童從混亂世界找人聲？以上就是99自閉癥網(wǎng)為您整理的答案。