在所有自閉癥治療方法中，地板時(shí)光是最寓教于樂(lè)的一種。我們?cè)趯?shí)際操作過(guò)程中，關(guān)鍵是要掌握地板時(shí)光的訓(xùn)練內(nèi)容和要點(diǎn)，具體包括以下幾方面：

一、找到共同的活動(dòng)樂(lè)趣

我們不要漫無(wú)目的地發(fā)起交往，不要隨意拿來(lái)無(wú)法引起自閉癥兒童興趣的玩具，一定要找到具有吸引力的物體，并從一開(kāi)始就直接進(jìn)入孩子的個(gè)人世界。然后以這種親密接觸為基礎(chǔ)，與孩子共享交往帶來(lái)的樂(lè)趣，并逐漸延長(zhǎng)分享和互動(dòng)的時(shí)間，提升交往的復(fù)雜程度和心理投入水平，為互動(dòng)關(guān)系打下基礎(chǔ)。

比如，爸爸經(jīng)過(guò)一段長(zhǎng)時(shí)間的揣摩，發(fā)現(xiàn)2歲的果果喜歡和他一起唱歌和擺動(dòng)身體，跳節(jié)奏感強(qiáng)的舞蹈。這時(shí)，爸爸就充分利用了這種一對(duì)一的身體動(dòng)作交流，幫助自閉癥孩子享受親子交流的樂(lè)趣。

二、找到適應(yīng)孩子心情的活動(dòng)契機(jī)

我們首先要觀察自閉癥孩子的情緒狀態(tài)，幫助孩子保持平靜愉悅的心情。到底什么樣的感覺(jué)刺激能幫助孩子從過(guò)度興奮、焦慮或退縮的狀態(tài)中平靜下來(lái)？一些接觸方式，比如用抱孩子，或使用某種聲調(diào)或某首歌曲，一些獨(dú)特的身體動(dòng)作，都可能成為有效交往的契機(jī)。

三、通過(guò)孩子的感覺(jué)來(lái)引發(fā)聯(lián)合注意

用自閉癥孩子喜歡的感覺(jué)刺激來(lái)安慰他，從而順利地同他建立互動(dòng)關(guān)系。

1、視覺(jué)：孩子要是喜歡鮮亮的顏色，媽媽就可以把一條鮮亮的圍巾包在頭上。孩子要是喜歡汽車(chē)，就可以跟他一起玩汽車(chē)游戲，利用他對(duì)動(dòng)力玩具的興趣，吸引他的注意力。

2、聽(tīng)覺(jué)：自閉癥孩子喜歡什么樣的聲音，就用什么樣的聲音吸引他的注意。他要是喜歡高頻的聲音，就用高頻的聲音跟他說(shuō)話。將他喜歡的聲音列出來(lái)，與他互動(dòng)。比如把他喜歡的音樂(lè)盒放在身邊，讓孩子注意音樂(lè)的時(shí)候，也注意到父母。另外，發(fā)出聲音時(shí)要伴隨表情和動(dòng)作。

3、觸覺(jué)：看自閉癥孩子喜歡什么樣的觸覺(jué)感。他要是喜歡擠壓，就可以和他同時(shí)把手伸進(jìn)沙子中，觸摸孩子的手指；或是和他做軟陶，捏出不同的形狀。

4、觸覺(jué)和味覺(jué)：和孩子分享他愛(ài)吃的食物；共用一個(gè)碗，父母盡量用手取食物；孩子吃東西的時(shí)候，父母用聲音和動(dòng)作來(lái)提醒他正在做什么。

5、與動(dòng)作相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)：通過(guò)自閉癥孩子漫不經(jīng)心而又樂(lè)趣橫生的動(dòng)作，找到進(jìn)入他內(nèi)心世界的通道。賦予孩子的動(dòng)作嶄新的意義，并不斷重復(fù)，最終形成互動(dòng)的循環(huán)。