許多“星星的孩子”都不會(huì)像正常孩子那樣做游戲，千萬(wàn)別小瞧了這些游戲，如果孩子不會(huì)做，會(huì)給他們的正常生活帶來(lái)很多不利影響。那么，老師和家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教自閉癥兒童游戲呢？

教自閉癥兒童游戲的目的

1、形成替代自我刺激的行為。

2、促進(jìn)語(yǔ)言和認(rèn)知技能的泛化。

3、增強(qiáng)注意力。

4、培養(yǎng)能增強(qiáng)獨(dú)立性和建設(shè)性地利用空閑時(shí)間的技能。

5、發(fā)展并運(yùn)用想象力、創(chuàng)造性和抽象思維。

6、改善身心狀況，提高自尊。

7、獲得與同伴交往的方法。

8、提供進(jìn)行觀察學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

9、培養(yǎng)與年齡相稱的興趣。

10、提高生活質(zhì)量

教自閉癥兒童游戲的程序：

不必用很正規(guī)的方式來(lái)教游戲。每次可以選3-5個(gè)游戲來(lái)教，有些游戲可以和非言語(yǔ)模仿課程結(jié)合起來(lái)教，其他游戲更適合于在玩的時(shí)候教。孩子要是能安靜地坐在座位上學(xué)其他課程，游戲還可作為穿插在課程之中的活動(dòng)。教師要為孩子做示范或解釋怎樣玩玩具，逐漸延長(zhǎng)孩子進(jìn)行游戲活動(dòng)的時(shí)間，增加玩玩具的方法。

開始時(shí)，要盡量在自然情境中教自閉癥兒童必要的游戲技能，并在較為結(jié)構(gòu)化的教學(xué)環(huán)境中進(jìn)行。這樣做除了減少干擾之外，還會(huì)使孩子在沒(méi)有學(xué)會(huì)以適當(dāng)?shù)姆绞酵嬗螒蛑懊馐苤肛?zé)。訓(xùn)練的方法包括示范、角色扮演和反復(fù)練習(xí)。一旦孩子掌握了關(guān)鍵的游戲技能，他就會(huì)在自然的環(huán)境中繼續(xù)練習(xí)并發(fā)展游戲技能。

游戲技能要同自閉癥兒童的年齡相稱，大人要了解孩子的同伴在玩什么游戲，并對(duì)他們進(jìn)行觀察，也可以選擇一些包含自我刺激行為的游戲技能。

不要局限于你認(rèn)為孩子會(huì)喜歡的游戲活動(dòng)，因?yàn)榇隧?xiàng)干預(yù)訓(xùn)練的目的是拓展孩子的興趣，而興趣需要時(shí)間去培養(yǎng)。開始時(shí)，即使孩子短時(shí)間參加某種活動(dòng)，也要給予大量強(qiáng)化物，游戲的時(shí)間不要太長(zhǎng)，以免引起孩子的反感。如果活動(dòng)本身具有強(qiáng)化作用，就要及時(shí)延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間，并逐漸減少獎(jiǎng)賞。

教自閉癥兒童游戲的注意事項(xiàng)

1、提示：教師要采用身體引導(dǎo)、示范、言語(yǔ)提示或?qū)⑦@些提示方法結(jié)合起來(lái)使用。逐漸減少提示，以便孩子能獨(dú)立完成游戲活動(dòng)。

2、入門標(biāo)準(zhǔn)：只要孩子在非言語(yǔ)模仿中取得進(jìn)步，就應(yīng)該開始教授這些游戲技能。

3、掌握的標(biāo)準(zhǔn)：在沒(méi)有得到提示的情況下，孩子十次有八次能正確完成所學(xué)的游戲技能，并且在另一位老師那里也能做到這一點(diǎn)。

以上就是教自閉癥兒童游戲的目的、程序和注意事項(xiàng)，僅供家長(zhǎng)和老師參考。