自閉癥兒童的感知覺訓練，可以從以下幾方面開展：

1、靜態(tài)視覺訓練：

拼圖和點數(shù)是兩個常見的靜態(tài)視覺訓練項目，練習要做到頻繁，每天都進行，但每次持續(xù)時間不要超過15分鐘，防止自閉癥兒童對這一類型的練習厭倦。

2、動感視覺訓練：

這種訓練形式游戲性較強，可以調(diào)節(jié)自閉癥兒童的情緒。有三種活動方案：一是吹泡泡，由訓練者或自閉癥兒童吹出滿屋子的泡泡，再要求孩子追打泡泡。二是推打乒乓球，在門框上吊一個乒乓球，讓孩子先用手推球，慢慢用拍子推球。三是吹乒乓球（或跳珠），在光滑的桌面上兩人對吹，訓練孩子集中注意力。

3、視覺辨別能力：

檢驗自閉癥兒童能否從生理上辨別顏色，要先準備一些彩色圖片，要求孩子從圖片中找出隱藏的動物（注意選用孩子熟悉的動物）。

4、分類訓練：

將積木和跳珠放在同一個盒子內(nèi)，然后帶著自閉癥兒童進行分類，要求孩子模仿訓練者將不同的東西分別放到不同的盒子里。根據(jù)孩子的訓練情況，從訓練者提示，到完全自己完成，再過渡到兩種不同顏色的跳珠、不同顏色的積木、不同形狀的積木等。

5、聽覺辨別：

家庭成員圍坐一圈，自閉癥兒童站在中間，用一塊手絹蒙住孩子的眼睛，由媽媽先開口說：“寶貝，到媽媽這里來。”注意孩子是否能辨別聲音的來源，媽媽的呼喚聲不要間斷。如果孩子不能正確反應，媽媽就伸出手牽引孩子的手，讓他走到自己面前并抱住他。如果自閉癥兒童能夠主動走到媽媽面前，就贊揚他并擁抱他。接下來由爸爸完成相同的程序。

6、聽力理解：

在進行聽力練習時，先用手絹蒙住自閉癥兒童的眼睛。訓練者與孩子面對面坐下，告訴他：“我說一句，你跟著我說一句?！毕葟淖詈唵蔚穆爺?shù)唱數(shù)開始，然后是一句話，再到一段話，最后是一個故事。每次練習時間不要超過20分鐘。

7、觸覺練習：

在日常生活中進行練習，幫助自閉癥兒童理解“冷熱、軟硬、甜苦”等概念，并逐步理解更多的反義詞。

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