教會(huì)自閉癥孩子一些互動(dòng)游戲，是一種很好的社交訓(xùn)練方法。我們可以從以下兩個(gè)訓(xùn)練目標(biāo)著手：

一、增強(qiáng)互動(dòng)的興趣和動(dòng)機(jī)

1、爬隧道

讓自閉癥孩子爬進(jìn)玩具隧道，出來(lái)時(shí)擁抱家長(zhǎng)或老師，或大人開心地?fù)肀Ш⒆??；蛘吲c孩子玩捉迷藏的游戲，當(dāng)找到時(shí)就擁抱孩子。

2、搖小船

家長(zhǎng)或老師與自閉癥孩子著雙手坐在地上，一邊玩“播小船”，一邊你一句我一句地唱歌。

3、十指對(duì)碰

讓自閉癥孩子伸出手，打開手指，家長(zhǎng)或老師也一樣。大人一邊唱歌，一邊用其中一只手指，隨拍子的節(jié)奏與孩子相應(yīng)的手指接觸，每一拍也可換手指，并與孩子眼神交流。

4、一起彈跳

家長(zhǎng)或老師與自閉癥孩子一起走上大小合適的彈床，然后與孩子面對(duì)面著手一起跳。這個(gè)過程中，大人以面部表情（如笑聲）表示喜悅，如果孩子也笑或發(fā)出代表開心的聲音，大人應(yīng)模仿孩子的聲音回應(yīng)孩子。

二、增強(qiáng)互動(dòng)的興趣和動(dòng)機(jī)

1、推大球

一組自閉癥孩子圍圈坐在地上或椅子上，當(dāng)球推到誰(shuí)的面前，誰(shuí)就要講出另一名孩子的名字，然后再把球推至孩子面前，接到球的孩子需要做相同的步驟。家長(zhǎng)或老師引導(dǎo)孩子輪流把球推給他人。這個(gè)過程中或需要多于一名大人引導(dǎo)孩子參與。

2、尋人取物

準(zhǔn)備不同家長(zhǎng)或老師的照片，向自閉癥孩子展示其中一張，告訴孩子玩具在照片中的人（如家人）那里，要找到照片中的人才能拿到玩具，然后引導(dǎo)孩子尋找照片中的人。找到后，孩子要以眼神接觸或言語(yǔ)示意取玩具。

3、兩人一口吹泡泡

引導(dǎo)自閉癥孩子將吹泡泡棒放在家長(zhǎng)或老師的嘴巴前，孩子需要根據(jù)大人嘴巴的位置放吹泡泡棒，大人吹出泡泡后，與孩子一起分享喜悅，然后提示孩子主動(dòng)將吹泡泡棒放到大人的嘴巴前以重復(fù)游戲。

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