自閉癥兒童流暢性障礙如何干預(yù)呢？ 對(duì)于流暢性障礙（簡(jiǎn)稱口吃）的教育和干預(yù)，根據(jù)障礙的不同發(fā)展程度而有所不同。對(duì)于學(xué)齡前孩子而言，他們一般處于初期口吃階段，這些孩子大多數(shù)時(shí)候能夠流暢地說(shuō)話，只是常會(huì)重...

自閉癥兒童構(gòu)音障礙的直接干預(yù)策略如下： 一、感覺(jué)運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練 這種訓(xùn)練的目的是讓自閉癥兒童具有熟練的感覺(jué)運(yùn)動(dòng)技能，訓(xùn)練的重點(diǎn)是各種構(gòu)音動(dòng)作。訓(xùn)練者將目標(biāo)音分解成若干一連串的動(dòng)作之后，再逐一讓個(gè)體模仿...

自閉癥兒童聲音訓(xùn)練內(nèi)容如下： 一、吸氣訓(xùn)練 正確的吸氣應(yīng)該利用腰部和腹部的力量。教師可以讓自閉癥兒童坐著或者站著，兩手叉腰。吸氣時(shí)讓個(gè)體的手肘和肩膀下移，感覺(jué)腰部和腹部擴(kuò)張。不要吸到完全爆滿，以免胸...

自閉癥兒童聲音障礙的預(yù)防和直接干預(yù)策略有哪些呢？ 聲音方面的問(wèn)題很大一部分原因是由于孩子濫用聲帶或者誤用聲帶造成的。因此，作為教師，要盡可能幫助孩子養(yǎng)成良好的發(fā)聲習(xí)慣。 一、預(yù)防策略 要預(yù)防聲音障礙，...

自閉癥兒童語(yǔ)言溝通訓(xùn)練內(nèi)容包括： 一、促進(jìn)孩子在自然情境中學(xué)習(xí)語(yǔ)言 1、隨時(shí)關(guān)注孩子，觀察孩子的特點(diǎn)，根據(jù)每個(gè)孩子的語(yǔ)言發(fā)展水平促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)。 2、對(duì)自閉癥兒童提供的東西和要求的東西表現(xiàn)出興趣。 3、迅...

二、表達(dá)性語(yǔ)言訓(xùn)練 1、自然環(huán)境教學(xué)法 自閉癥孩子會(huì)聽(tīng)、會(huì)讀許多詞匯、句子、短文，但卻很少在生活中主動(dòng)與人進(jìn)行語(yǔ)言的互動(dòng)。所以，教師或家長(zhǎng)在教學(xué)生表達(dá)時(shí)，應(yīng)優(yōu)先選擇教孩子學(xué)習(xí)功能性語(yǔ)言（生活中用得上的...

自閉癥孩子語(yǔ)言康復(fù)方法有哪些？ 自閉癥孩子的語(yǔ)言發(fā)展分為接受性語(yǔ)言和表達(dá)性語(yǔ)言，他們?cè)谶@兩方面都呈現(xiàn)出質(zhì)的變異及量的發(fā)展遲緩。自閉癥孩子語(yǔ)言康復(fù)方法包括以下幾種： 一、接收性語(yǔ)言訓(xùn)練 表達(dá)性語(yǔ)言的學(xué)習(xí)...

自閉癥兒童的溝通障礙程度不一，大約50%的患兒難以發(fā)展功能性溝通，一些重度患兒甚至沒(méi)有發(fā)展出語(yǔ)言，或僅僅掌握了少量的功能性單詞和手勢(shì)。目前，在針對(duì)重度自閉癥兒童的溝通訓(xùn)練中應(yīng)用較為廣泛的干預(yù)方法如下：...

“什么不見(jiàn)了”是一種自閉癥兒童接受性語(yǔ)言訓(xùn)練游戲，具體如下： 一、推薦年齡：3-6歲 二、活動(dòng)材料：家里的各種常見(jiàn)物品。 三、活動(dòng)內(nèi)容： 這是一項(xiàng)有趣的游戲，家長(zhǎng)或老師可以和自閉癥兒童一起玩，從而幫助他學(xué)習(xí)...

在自閉癥兒童語(yǔ)言訓(xùn)練中，命名和交互式語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是兩項(xiàng)重要內(nèi)容，具體如下： 一、命名的訓(xùn)練 命名技能是語(yǔ)言干預(yù)課程中非常核心的內(nèi)容，學(xué)習(xí)對(duì)物品、動(dòng)作、物品屬性、介詞關(guān)系、事件等的命名，目的是讓自閉癥兒...

時(shí)間延遲和視頻示范，是兩種輕度自閉癥兒童語(yǔ)言溝通訓(xùn)練方法，具體如下： 三、時(shí)間延遲 時(shí)間延遲常用以在教學(xué)活動(dòng)中系統(tǒng)地削弱所使用的輔助，家長(zhǎng)、教師和專業(yè)人員都可在自然環(huán)境中實(shí)施，經(jīng)常會(huì)與輔助策略結(jié)合使...

自然語(yǔ)言范式是一種輕度自閉癥兒童語(yǔ)言溝通訓(xùn)練方法。 自然語(yǔ)言范式是關(guān)鍵反應(yīng)訓(xùn)練的前身，主要通過(guò)與兒童的自然交往和互動(dòng)對(duì)自閉癥兒童進(jìn)行溝通訓(xùn)練。研究發(fā)現(xiàn)，自然語(yǔ)言范式還對(duì)自閉癥兒童的其他領(lǐng)域產(chǎn)生了較好...