感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)對(duì)自閉癥兒童身體素質(zhì)的影響有哪些呢？ 感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)會(huì)體現(xiàn)在幼兒身體素質(zhì)中。這種表現(xiàn)主要有三類(lèi)：一類(lèi)是影響兒童的身體機(jī)能健康。導(dǎo)致兒童肌肉韌性下降、骨骼關(guān)節(jié)發(fā)育緩慢、心肺功能較弱、心血管系...

孤獨(dú)癥兒童的生理、心理及行為特征有哪些呢？具體如下： 一、生理發(fā)育 3歲前正是兒童智力、語(yǔ)言能力和性格形成的關(guān)鍵時(shí)期，而孤獨(dú)癥兒童的發(fā)病期是在3歲之前，這時(shí)候正是兒童身體和腦發(fā)育最快的時(shí)期。在這個(gè)關(guān)鍵...

孤獨(dú)癥兒童的行為表現(xiàn)有哪些？ “星星的孩子”大多在社交、語(yǔ)言及智力發(fā)育等方面存在障礙。具體來(lái)說(shuō)，主要有四方面的障礙：社會(huì)交流、語(yǔ)言發(fā)展、行為刻板（重復(fù)）、智力發(fā)育。在這四方面中，最典型的是社會(huì)交流障礙...

三、缺乏社交能力 孤獨(dú)癥兒童通常缺乏有效的社交能力，例如交談、與他人建立聯(lián)系以及維持情感關(guān)系等，這可能導(dǎo)致患兒感到孤單，難以融入社交圈。例如患兒小杰所在的班級(jí)來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，他對(duì)這個(gè)同學(xué)的到來(lái)感到激...

孤獨(dú)癥兒童人際認(rèn)知缺陷的特點(diǎn)包括： 一、不理解他人的情感和意圖 在社會(huì)交往中，除需揣測(cè)他人的想法外，對(duì)他人情感的理解和推測(cè)能力也是交往的重要基礎(chǔ)。孤獨(dú)癥兒童通常很難理解他人的情感和意圖，無(wú)法通過(guò)他人...

孤獨(dú)癥兒童的運(yùn)動(dòng)能力是由感覺(jué)統(tǒng)合能力所決定的，感覺(jué)統(tǒng)合是指大腦將各種感覺(jué)器官傳來(lái)的感覺(jué)信息進(jìn)行多次分析、綜合處理，并做出正確的應(yīng)答，使個(gè)體在外界環(huán)境的刺激中和諧有效地運(yùn)作?；純浩毡榇嬖诓煌潭鹊母?..

孤獨(dú)癥兒童興趣分享不足的影響有哪些呢？具體如下： 一、難以與他人建立聯(lián)系 “星星的孩子”如果無(wú)法分享自己的興趣，將會(huì)更難與他人建立聯(lián)系。主要原因有以下幾個(gè)方面。 1、孤獨(dú)癥兒童通常有特定的興趣，這些興趣...

三、具象思維和機(jī)械記憶 孤獨(dú)癥兒童的認(rèn)知、語(yǔ)言理解能力比較薄弱，他們往往局限于具體的事物，而對(duì)抽象的概念難以理解，他們只追求于事物的表面，對(duì)事物背后的成因，或者是詞語(yǔ)的多重含義則很難理解，也不會(huì)去深...

孤獨(dú)癥兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)有哪些？具體如下： 一、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不足 孤獨(dú)癥兒童就像生活在與我們平行的另一個(gè)時(shí)空，他們過(guò)分地專(zhuān)注于某些事物或某些行為，耗費(fèi)了大量的時(shí)間和精力，而對(duì)于外界的聲音和關(guān)注，他們毫無(wú)反應(yīng)...

自閉癥兒童感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的類(lèi)型與表現(xiàn)有哪些呢？ 近幾年兒童感統(tǒng)失調(diào)的問(wèn)題越來(lái)越突出，不少兒童因?yàn)楦薪y(tǒng)失調(diào)出現(xiàn)一系列的心理問(wèn)題、行為問(wèn)題，表現(xiàn)為兒童靈敏性降低、手眼腦協(xié)調(diào)能力減弱、記憶力衰退以及注意力不...

自閉癥兒童存在語(yǔ)音障礙。 語(yǔ)音包括音高、音強(qiáng)、音長(zhǎng)、音質(zhì)四個(gè)要素。音高的變化在語(yǔ)音中形成了不同的聲調(diào)和句調(diào)，音強(qiáng)的變化在語(yǔ)音中主要體現(xiàn)在輕重音上，音長(zhǎng)的變化造就了語(yǔ)音中的長(zhǎng)音和短音，音質(zhì)則直接決定了...

五、自尊心和自信心不足 自閉癥兒童自身的各種毛病及各種異常行為會(huì)導(dǎo)致其自尊心受挫，自信心不足，形成消極的自我觀念，遇到事情就緊張、焦慮，不知如何是好，不敢嘗試新事物。他們比較膽小，比較黏人，只有在父...