自閉癥兒童或多或少都存在一定的問題行為。這些問題行為有的會影響孩子的身心健康，有的會影響孩子集體生活的正常進(jìn)行，有的甚至?xí)_亂公共秩序，危害公共安全。這些問題行為嚴(yán)重困擾著患兒的家庭，成為患兒回歸...

自閉癥兒童的情緒特點(diǎn)和表現(xiàn)是怎樣的呢？ 與普通孩子相比，自閉癥兒童情緒發(fā)育的特點(diǎn)如下：情緒體驗(yàn)較為簡單，高級情緒出現(xiàn)得晚，如情緒體驗(yàn)，主要以快樂、惱怒、悲傷及恐懼等簡單情緒為主；而內(nèi)疚、尷尬、羞愧、...

自閉癥兒童的注意力缺陷體現(xiàn)在哪些方面呢？ 對周圍環(huán)境關(guān)注缺陷、對個別事物的異常迷戀、多動、注意力不集中是自閉癥兒童普遍存在的問題。這些問題嚴(yán)重阻礙了孩子發(fā)展和學(xué)習(xí)各項新技能、掌握新知識，嚴(yán)重干擾了正...

五、精神分裂癥 兒童期起發(fā)病的精神分裂癥通常在一個正常或接近正常的發(fā)有階段后出現(xiàn)。前驅(qū)期狀態(tài)是指社交損害、非典型興趣和信念，這些癥狀會與孤獨(dú)癥中的社交缺陷混淆。作為精神分裂癥特征的幻覺和妄想不是孤獨(dú)...

容易和孤獨(dú)癥混淆的癥狀和共病有哪些呢？ 幾種常見的容易與孤獨(dú)癥混淆的癥狀，包括語言障礙與社交（語用）交流障礙、刻板運(yùn)動障礙、選擇性緘默癥、智力發(fā)育障礙、注意缺陷/多動障礙、精神分裂癥。 一、語言障礙與...

自閉癥兒童的認(rèn)知特點(diǎn)之三：記憶 自閉癥患者的記憶水平因個體差異而表現(xiàn)出較大差異，智力正常者可以有效記憶和學(xué)習(xí)，少部分智力超常的個體會表現(xiàn)出超群的機(jī)械記憶力，他們在記憶過程中采用獨(dú)特的空間位置排列、概...

自閉癥兒童的認(rèn)知特點(diǎn)，包括感知覺、注意、記憶、思維幾方面，具體如下： 自閉癥兒童的認(rèn)知特點(diǎn)之一：感知覺 行為觀察表明，自閉癥患者普遍存在聽覺超敏、視覺優(yōu)勢的特點(diǎn)，一般的聲音往往會給他們造成聽感上的不...

語言和非語言溝通障礙，是自閉癥兒童的癥狀表現(xiàn)之一。 多數(shù)自閉癥兒童都缺乏言語或非言語的溝通意向和行為，并伴有明顯的語言發(fā)展落后，大約有一半的患兒不具備實(shí)用性語言。正常兒童大約在1歲開始說話，經(jīng)過早期...

按照社會互動劃分，自閉癥的類型包括哪些呢？ 通過對自閉癥兒童的長期觀察，國外一些專家認(rèn)為，缺乏社會互動是自閉癥兒童的主要特征，并根據(jù)缺乏社會互動的自閉癥程度，將其分為隔離型、被動型、主動與特異型三大...

許多自閉癥兒童都存在學(xué)習(xí)障礙。 有學(xué)習(xí)障礙的自閉癥兒童在后設(shè)記憶、工作記憶和短期記憶方面表現(xiàn)出明顯的困難。學(xué)習(xí)障礙源于認(rèn)知功能缺陷，造成原因是患兒大腦接收和處理信息的方式與正常兒童不同，并且該障礙會...

自閉癥女孩的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于男孩，這使她們成為更容易被忽視、誤診的群體。于是有家長問了：自閉癥女孩比男孩嚴(yán)重嗎？ 在過去的二十年里，“星星的孩子”和同齡人的同伴關(guān)系一直受到專家們的密切關(guān)注，并進(jìn)行了很多調(diào)...

很難與同伴進(jìn)行互動，是兒童自閉癥的特征之一。 建立友誼的一個重要障礙，是自閉癥患者看起來對與其他同齡人產(chǎn)生聯(lián)系、形成互動不感興趣，并給同齡人留下這種冷漠的印象。然而，看起來不感興趣，并不等同于真的不...