對輕、重、很輕、很重的四種物體作出區(qū)別：掂一下重量相差不大的幾種物體，然后依重量大小的順序排列起來；在未經(jīng)試驗的情況下，說出一種物體能不能被挪動位置，能不能搬運走；對幾種形狀和大小相同的物體的重量進行比較后，按由輕到重或由重到輕的順序排列；估計兩種容器裝滿水時和不裝水時重量的差別。

將幾種形狀相同的物體按容積的大小排列起來：在未經(jīng)試驗的情況下，通過估算就知道兩只容器的大小，并能將其中的一只放在另一只的里面：從各種不同的角度和不同姿勢（站立時、坐著時、跪著時、從遠處和近處）估算幾種物體的大?。罕M力使視覺、動作、方向和觸覺協(xié)調(diào)一致，以便使某些特殊才能得到合理的發(fā)展；讓孩子了解自己的能力，并讓他們充分發(fā)揮自己的能力：擴大對自己身體的認識，并全面認識它的功能；從自己的身體感受到生命力的存在。

實現(xiàn)上述目標，能使自閉癥兒童做到以下幾點：擴大活動范圍，無需大人的幫助就能從一個地方到達另一個地方：由孩子自己估算兩地的距離，并單獨走完這段距離：改變物體在空間的位置：增加孩子直接到某地去見人和取物的經(jīng)驗；增強對周圍環(huán)境的認識能力。

通常來說，擁有滑梯、秋千、蹺蹺板和雙桿等運動和娛樂器材的地方是進行一般本體覺訓(xùn)練的最合適的場所，因為本體覺訓(xùn)練要求訓(xùn)練平衡能力，要讓孩子爬滑梯、蕩秋千、滑行、走平衡木、跳躍、在地上爬行。然而，并不是每個孩子都能進行這些活動。一些孩子在運動和娛樂器具上進行各種耍雜技一樣的活動覺得很過癮，而一些孩子一登高就會頭暈?zāi)垦＃聫纳厦娴聛?，他們只能在平地上活動。鼓勵孩子（尤其是膽小的孩子）多從事類似的活動，不但可以?xùn)練其本體覺的發(fā)展，而且對于養(yǎng)成勇敢、剛毅的性格，促進心理健康發(fā)育均有十分重要的作用。

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