怎樣教自閉癥孩子指向物品，分享體驗(yàn)？

對(duì)父母和孩子來(lái)說(shuō)，為了對(duì)他們所看到的物品和事件進(jìn)行評(píng)論并分享興趣，指向與給予、展示一樣重要。

自閉癥孩子通常會(huì)在學(xué)習(xí)給予和展示后學(xué)習(xí)指向，這就是為什么一旦孩子知道如何做其他兩種手勢(shì)后，我們就可以教授指向行為。就像給予和展示一樣，對(duì)父母來(lái)說(shuō)，先教孩子跟隨和理解他們的指向，然后孩子自己進(jìn)行指向。

父母用手指指向或敲擊物品，把自閉癥孩子的注意力吸引到他們可能想要或正在注視的物品上。這個(gè)姿勢(shì)很容易理解，父母指向物品同時(shí)說(shuō)出物品的名字。當(dāng)孩子按照父母的指向去看向這個(gè)物品時(shí)，父母要再次說(shuō)出物品的名稱，確保孩子發(fā)現(xiàn)它，并幫助孩子實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。如果孩子沒(méi)有看，父母可能需要重新調(diào)整自己、物品和/或孩子所處的位置，然后再次指給孩子看，或者指向孩子視線范圍內(nèi)更近的東西。當(dāng)孩子拿起物品時(shí)，請(qǐng)保持指向手勢(shì)，幫助孩子了解到指向和物品本身之間的關(guān)系。

在游戲和其他常規(guī)生活中有大量的機(jī)會(huì)可以幫助自閉癥孩子練習(xí)指向物品。父母可以指出并命名下一個(gè)玩具，讓孩子把它拿出來(lái)或放在某處。父母可以指向玩具，然后啟動(dòng)玩具或做孩子喜歡的動(dòng)作。父母可以指向并命名瓶子里的果汁，然后往杯子里倒更多的果汁；對(duì)于孩子想吃的食物，也可以做同樣的事情。父母可以指向他們想要孩子穿的衣服，以及孩子可以放臟衣服的地方。在這些時(shí)刻，父母首先等待孩子看向或幫助他們看向指向的物品，然后用動(dòng)作回應(yīng)孩子看向物品的行為。

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