自閉癥孩子3歲以后就會(huì)出現(xiàn)各種各樣的不良行為，向別人吐口水是其中一種。那么，自閉癥孩子的吐口水的異常行為怎么處理呢？

自閉癥孩子每個(gè)不良行為背后的原因，都需要我們一步步分析，只有找準(zhǔn)了這些問(wèn)題行為的功能，才能從根本上解決問(wèn)題。

自閉癥孩子吐口水不是一種很危急的行為，我們可以先使用行為分析ABC記錄表，對(duì)孩子的行為進(jìn)行14天的行為ABC記錄。然后統(tǒng)計(jì)記錄的數(shù)據(jù)，分析自閉癥孩子吐口水這種行為的功能。

自閉癥孩子吐口水可能有以下的基本功能：引起注意、逃避、自我刺激、情緒的發(fā)泄和通過(guò)吐口水來(lái)表達(dá)自己的需求。只要找到孩子的行為功能，通過(guò)ABA應(yīng)用行為分析法有策略的預(yù)防孩子的吐口水的行為，幫助孩子建設(shè)具有相同功能性的正性行為，就會(huì)慢慢教會(huì)孩子使用積極性的行為替代吐口水的行為。

例如，有些自閉癥孩子吐口水的功能是為了引起注意，那么家長(zhǎng)就教會(huì)孩子說(shuō)“媽媽，你看我”。有些孩子吐口水是為了逃避，那么老師就要教會(huì)孩子表達(dá)“我不……”。有些自閉癥孩子行為的功能是自我刺激，那么家長(zhǎng)可以讓孩子通過(guò)咬牙膠替代吐口水的行為。還有些孩子吐口水的功能是為了發(fā)泄情緒，老師就可以使用生氣娃娃或深呼吸法代替他吐口水的行為。

如果自閉癥孩子吐口水是為了向我們表達(dá)他的需求，我們就可以通過(guò)使用輔助性溝通系統(tǒng)（AAC）教會(huì)孩子正確的表達(dá)，使用圖片溝通、電子設(shè)備等輔助溝通工具來(lái)幫助孩子正確溝通。相信通過(guò)有效的支持與訓(xùn)練，自閉癥孩子吐口水的行為會(huì)逐漸消失。

自閉癥孩子吐口水的異常行為怎么辦？相信看了上面的介紹之后，大家都有了一定了解。需要注意的是，在自閉癥孩子出現(xiàn)適當(dāng)?shù)男袨楹笠o予及時(shí)的強(qiáng)化，在康復(fù)訓(xùn)練過(guò)程中要溫柔地堅(jiān)持原則。