要讓自閉癥兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言，首先要培養(yǎng)他們對(duì)語(yǔ)言的興趣。那么，如何激發(fā)自閉癥兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣呢？

一、游戲活動(dòng)

自閉癥兒童游戲行為水平的高低，影響了語(yǔ)言的發(fā)展。在游戲中，家長(zhǎng)和老師可以用游戲的口吻介入孩子的游戲，這樣可以增加活動(dòng)的情趣，在潛移默化中進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)撥，在提高游戲水平的同時(shí)也促進(jìn)了語(yǔ)言的發(fā)展。比如在“有禮貌”游戲中，讓孩子扮演站在店門口的服務(wù)生，用一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)和人打招呼：“你好”“請(qǐng)進(jìn)”等。游戲中，角色之間要發(fā)生聯(lián)系，而孩子又沒有能力去溝通時(shí)，家長(zhǎng)和老師可以鼓勵(lì)他動(dòng)腦筋、想辦法，或者提醒他去求助。隨著游戲的深入進(jìn)行，孩子就會(huì)想用語(yǔ)言來(lái)交流。當(dāng)老師提問時(shí)，也愿意回答。堅(jiān)持一段時(shí)間，游戲水平會(huì)慢慢提高，說(shuō)話的興趣也會(huì)提高。

二、主題活動(dòng)

經(jīng)常開展主題活動(dòng)，不僅能訓(xùn)練自閉癥兒童的語(yǔ)言能力，還能促進(jìn)他們之間的交往。如集體出游、節(jié)目表演等。每次活動(dòng)結(jié)束后，孩子往往是沉浸在快樂之中，有些見聞感受在心里不吐不快。這時(shí)，家長(zhǎng)和老師可以給孩子一個(gè)說(shuō)一說(shuō)的機(jī)會(huì)，適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)一下，讓他把自己在活動(dòng)中最感興趣、有趣或最快樂的事說(shuō)給其他孩子們聽。在這種主題明了的氛圍中，自閉癥兒童說(shuō)話的熱情就會(huì)高，效果也比較好。

三、課間活動(dòng)

每天的課間活動(dòng)也是自閉癥兒童喜歡的活動(dòng)。因?yàn)樵诨顒?dòng)中，他們可以依據(jù)自己的意愿自由選擇內(nèi)容。在活動(dòng)中可采取以大帶小的形式，讓能力強(qiáng)的孩子帶領(lǐng)自閉癥兒童一起參與活動(dòng)，相互之間要溝通，在活動(dòng)中會(huì)問孩子喜歡玩什么，并且教他學(xué)說(shuō)玩具的名稱。比如“小汽車”“沙包”“羽毛球”等，讓他們既玩得開心，又從中得到了說(shuō)話的機(jī)會(huì)。

如何激發(fā)自閉癥兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣呢？以上就是99自閉癥網(wǎng)為您整理的答案。