自閉癥兒童的感知覺異常嚴(yán)重影響了他們的生活和技能習(xí)得，下面是一份自閉癥兒童的知覺訓(xùn)練游戲計劃，以供大家參考：

1、東張西望（視覺）

家長或老師在自己雙手的手掌上放置自閉癥兒童感興趣的物件（如糖果、貼紙等），與孩子面對面坐，將左右手放在孩子的面前兩旁，一邊唱兒歌《開手合手》，一邊輪流打開及握緊手掌，吸引孩子注視手上的物件，并在歌曲結(jié)東后讓孩子找出物件，找到后可將物件給予孩子當(dāng)作獎勵。

2、眼睛跟著走（聽覺及視覺）

在較暗的環(huán)境下，家長或老師戴上白色手套并掛上搖鈴，開啟紫外線燈及音樂。大人不用說話，只在自閉癥兒童眼前從上至下、從左至右，或從遠(yuǎn)至近地移動雙手，吸引孩子注視大人手套的反光和聆聽搖鈴的聲音，直到音樂結(jié)束。

3、喂喂，找你呀！（聽覺）

當(dāng)自閉癥兒童進(jìn)行桌面活動時，家長或老師趁孩子不注意，在他的身旁叫他的名字或搖動樂器，引發(fā)他尋找聲音的來源。當(dāng)孩子對聲音有反應(yīng)，立即給予獎勵。

4、呼呼吹（觸覺）

家長或老師出示小型氣泵，在自閉癥兒童面前按壓氣泵，吸引孩子的注意，配合兒歌歌詞“大風(fēng)吹，呼”，用氣泵吹向孩子的身體各部位，使其受到刺激。重復(fù)游戲，并可每次念“大風(fēng)吹”后，稍作等候，等孩子做出反應(yīng)，才按壓氣泵吹氣，逐漸延長等候時間來引發(fā)孩子的反應(yīng)。

5、洗白白（觸覺）

家長或老師在桌上從左至右放置3件觸感物（如海綿、絲瓜瓤等），將身體部位的圖卡（如手、膝、頸等）放布袋中。讓自閉癥兒童抽出張圖卡，然后大人開始唱兒歌或唱數(shù)，并用觸感物輕擦該身體部位，直至唱完。

6、碰碰球（本體覺、視覺、聽覺）

家長或老師在活動范圍內(nèi)鋪上地墊，并在中央放置塊方形小地墊，讓自閉癥兒童站在地墊上。大人先叫孩子名字，取得他的注意后，將治療球輕輕推向孩子，讓治療球觸碰到孩子身體，刺激本體覺。隨后教導(dǎo)孩子將迎面而來的球以手推開，提高他的協(xié)調(diào)性。

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