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對(duì)自閉癥兒童能力培養(yǎng)方面的教學(xué)要求(二)

瀏覽次數(shù):137 分類:康復(fù)訓(xùn)練

對(duì)自閉癥兒童能力培養(yǎng)方面的教學(xué)要求(二)

三、使孩子養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,培養(yǎng)他們的生活自理能力

從目前特殊學(xué)校的招生情況來(lái)看,輕度自閉癥兒童數(shù)量明顯減少,而中度和重度自閉癥兒童明顯增多,他們?cè)谏钭岳砟芰Ψ矫娲嬖谥容^嚴(yán)重的缺陷。因此,使孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,提高他們的生活自理能力是生活適應(yīng)教學(xué)的重要任務(wù)。例如,在教育孩子要按時(shí)睡覺(jué)、按時(shí)起床、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣時(shí),就要教育他們趴著睡和仰著睡這兩種睡覺(jué)姿勢(shì)都不能使人得到充足的休息,都不利于身體健康,必須糾正不良的睡眠姿勢(shì),要教給他們正確的睡眠姿勢(shì),以提高他們的睡眠質(zhì)量。

通過(guò)指導(dǎo)自閉癥兒童學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的人體生理衛(wèi)生知識(shí),使他們掌握一些簡(jiǎn)單的保健知識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。如指導(dǎo)孩子了解眼、耳、鼻和口腔等器官的作用,教育他們要注意保護(hù)好自己的這些感覺(jué)器官,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;對(duì)孩子進(jìn)行青春期衛(wèi)生常識(shí)教育時(shí),教師要指導(dǎo)他們初步認(rèn)識(shí)青春期身體的發(fā)育變化情況,了解青春發(fā)育期的衛(wèi)生常識(shí),幫助他們克服青春發(fā)育期不良心理行為習(xí)慣,教育他們加強(qiáng)青春期的身體鍛煉,積極參加健康有益的戶外活動(dòng),認(rèn)真上好體育課,培養(yǎng)健康向上的情趣。此外,教師還應(yīng)結(jié)合孩子的實(shí)際,補(bǔ)充一些青春期衛(wèi)生知識(shí),做好青春期的教育工作。

四、培養(yǎng)孩子的各種能力,為將來(lái)更好地適應(yīng)社會(huì)生活奠定基礎(chǔ)

1、培養(yǎng)孩子的觀察能力、抽象概括能力、歸納推理能力、分析綜合能力和想象能力

教師在教學(xué)時(shí),要指導(dǎo)自閉癥兒童對(duì)各種自然事物、生活現(xiàn)象進(jìn)行深入細(xì)致的觀察、比較,然后在此基礎(chǔ)上歸納概括出它們的本質(zhì)屬性或變化規(guī)律,從而有效地培養(yǎng)他們的思維能力。

2、培養(yǎng)孩子的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?dòng)手操作的能力

在對(duì)自閉癥兒童進(jìn)行自然知識(shí)教學(xué)時(shí),有些內(nèi)容需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)完成。如教師要通過(guò)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)“磁鐵能吸鐵”的性質(zhì)、認(rèn)識(shí)物體的熱脹冷縮性質(zhì)、認(rèn)識(shí)水的三態(tài)變化等現(xiàn)象。在指導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)“風(fēng)”這種自然現(xiàn)象時(shí),教師可指導(dǎo)他們自己動(dòng)手做一個(gè)“紙風(fēng)車”,然后組織開展一次風(fēng)車比賽活動(dòng);通過(guò)組織實(shí)驗(yàn)和開展活動(dòng),不僅能夠使孩子更直觀地觀察實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的現(xiàn)象,還能培養(yǎng)他們的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?dòng)手操作能力。

以上就是對(duì)自閉癥兒童能力培養(yǎng)方面的教學(xué)要求,由99自閉癥網(wǎng)為您整理。

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