“跟隨我的眼睛”是一項自閉癥兒童康復訓練游戲，具體如下：

一、干預目標

1、主要目標領域：聯(lián)結(jié)（關系發(fā)展）

2、次要目標領域：社交技能、焦慮感減少

3、發(fā)展水平：兒童

4、材料：無

5、形式：個體、團體

二、游戲簡介

自閉癥兒童常常很難與他人進行眼神交流，也很難將注意力集中在他人身上。通常實施這種類型的技術時，會讓孩子產(chǎn)生一定的焦慮感。這項干預使用一個有趣的、吸引人的方法幫助孩子訓練與聯(lián)結(jié)相關的社交技能，同時也能降低焦慮感。

三、操作方法

自閉癥治療師會向孩子解釋，他們將玩一個游戲，這個游戲可以幫助他/她增加與他人的眼神交流。治療師和孩子手拉手、面對面站好，其中一人作為領導者（治療師先當領導者）。領導者用眼神示意兩個人將在房間里移動的方向。在游戲過程中，治療師和孩子不能說話、必須保持眼神交流，同時保持手拉手。治療師需要確定向右看還是向左看，這意味著要向?qū)姆较蛞苿樱蛏峡磳⒆觼碚f意味著往后退，而向下看對孩子來說意味著向前進。大約進行5分鐘后，兩人互換角色，兒童作為領導者。治療師和孩子可以互換領導者的身份重復玩這個游戲。

四、基本原理

這項技術可以促進聯(lián)結(jié)和人際關系的發(fā)展，也可以提高眼神接觸、注意力和專注力，以及與他人協(xié)調(diào)的能力等。自閉癥治療師應該先擔任領導者，并且從簡單的、緩慢的動作開始。隨著孩子對這項技術越來越熟練，可以增加動作的速度和復雜性。治療師需要提醒孩子保持眼神交流，并且持續(xù)地握住雙手。我們可以教會父母這項干預方法，并且指導他們在家里和孩子練習，這樣的干預方法也可以以小組的形式進行。

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