很多自閉癥孩子的家長(zhǎng)對(duì)語(yǔ)言訓(xùn)練存在誤區(qū)，以為就是和孩子面對(duì)面坐著，教他說(shuō)“a、o、e”或者“蘋果”、“小狗”和“我要吃香蕉”就可以了。 實(shí)際上，一對(duì)一、面對(duì)面的訓(xùn)練不是對(duì)所有自閉癥兒童都有效；只對(duì)語(yǔ)言基礎(chǔ)很弱...

自閉癥兒童本身就不喜歡說(shuō)話，但是為了他們?cè)缛湛祻?fù)，就一定要讓他們努力提升語(yǔ)言水平。自閉癥兒童的語(yǔ)言訓(xùn)練是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的工作，家長(zhǎng)應(yīng)該把握哪些要點(diǎn)呢？ 一、親情接納，用心溝通 要找到語(yǔ)言訓(xùn)練的切入點(diǎn)...

讓自閉癥兒童家長(zhǎng)很頭疼的一個(gè)問題是：孩子能開口說(shuō)話，但是不會(huì)主動(dòng)開口說(shuō)話。 主動(dòng)語(yǔ)言固然重要，但孩子的語(yǔ)言能力還沒有完全建立起來(lái)的時(shí)候，家長(zhǎng)就一定要求主動(dòng)語(yǔ)言，就好比孩子還走不好路就讓他學(xué)跑一樣，有...

所有自閉癥兒童均表現(xiàn)出不同的語(yǔ)言缺損，即使是被誤診為自閉癥（如阿斯伯格綜合征、廣泛性發(fā)育障礙非特定型）的孩子也如此。要想幫助自閉癥兒童改善交流技能，就必須先找出他在語(yǔ)言加工中薄弱的方面。 1、聽覺加...

家庭訓(xùn)練在自閉癥治療中占據(jù)不可缺少的地位，一些家庭訓(xùn)練著實(shí)受大家重視，那么，無(wú)語(yǔ)言的自閉癥兒童如何進(jìn)行家庭訓(xùn)練呢？ 語(yǔ)言障礙是自閉癥兒童的主要癥狀之一，而它又分為幾種，有的是鸚鵡學(xué)舌，有的孩子是自言...

對(duì)自閉癥兒童的干預(yù)訓(xùn)練而言，比語(yǔ)言更重要的，是基本學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。在訓(xùn)練之前，家長(zhǎng)一定要先給孩子做能力分析，根據(jù)個(gè)體差異因材施教。 自閉癥兒童語(yǔ)言訓(xùn)練的基本原理包括： 1、強(qiáng)化發(fā)聲訓(xùn)練： 孩子的一切發(fā)...

自閉癥孩子具有基本的語(yǔ)言和認(rèn)知能力、會(huì)表達(dá)簡(jiǎn)單的需要和答復(fù)簡(jiǎn)單問題之后，家長(zhǎng)和老師下一步就可以引導(dǎo)他們主動(dòng)提問題了。 首先，家長(zhǎng)要找到孩子的興趣點(diǎn)，才能讓孩子主動(dòng)提問，要讓孩子接觸他喜歡的事物。此外...

很多自閉癥兒童并不是沒有語(yǔ)言，而是語(yǔ)言無(wú)法實(shí)現(xiàn)表達(dá)和交流的目的，總是無(wú)意識(shí)的不斷重復(fù)一些無(wú)意義的語(yǔ)言。針對(duì)這種自言自語(yǔ)的情況，家長(zhǎng)和老師一定要及時(shí)制止。 一、在干預(yù)之前，先要分清自閉癥兒童自言自語(yǔ)屬...

人稱代詞“你、我、他”對(duì)于普通孩子來(lái)說(shuō)，只用幾分鐘就能學(xué)會(huì)?？墒?，對(duì)于孤獨(dú)癥兒童來(lái)說(shuō)，這幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞就像一個(gè)“噩夢(mèng)”。 無(wú)論是高功能還是低功能孤獨(dú)癥兒童，幾乎都不能準(zhǔn)確掌握“你、我、他”這幾個(gè)人稱代詞的含...

自閉癥兒童從不會(huì)說(shuō)話到開始說(shuō)話，是一個(gè)大腦、身體器官、精神心理的一系列發(fā)育過程。 有些家長(zhǎng)一看孩子3歲了還不會(huì)說(shuō)話，就著急教孩子學(xué)說(shuō)完整的句子，卻忽視了一個(gè)客觀事實(shí)：自閉癥兒童的能力發(fā)育落后于生理年...

系統(tǒng)化的康復(fù)方案對(duì)孤獨(dú)癥兒童的語(yǔ)言干預(yù)至關(guān)重要，無(wú)論家長(zhǎng)還是特教老師，都要根據(jù)兒童語(yǔ)言發(fā)育的特點(diǎn)，把握康復(fù)要領(lǐng)： 1、對(duì)于情緒不穩(wěn)定、孤獨(dú)退縮的孤獨(dú)癥患兒，先要通過“精神統(tǒng)合療法”來(lái)緩解他們的緊張、焦...

不少家長(zhǎng)苦惱于自閉癥孩子的語(yǔ)言能力，其實(shí)，發(fā)聲訓(xùn)練無(wú)須刻意為之，只要要充分利用日常生活的每個(gè)細(xì)節(jié)、每個(gè)家庭用品做教具，就會(huì)有收效。 具體訓(xùn)練可分為動(dòng)作模仿、口部肌肉模仿、發(fā)聲模仿三個(gè)步驟： 一、動(dòng)作...