自閉癥兒童認(rèn)知訓(xùn)練包括哪些類型？基本認(rèn)知能力訓(xùn)練主要包括注意力訓(xùn)練、觀察力訓(xùn)練和記憶力訓(xùn)練三個方面。 一、注意力訓(xùn)練 注意是感知、記憶、想象、思維等心理過程的準(zhǔn)備狀態(tài)。人們通過注意，才能集中精力去清...

自閉癥兒童的聽覺訓(xùn)練，包括聲音覺察訓(xùn)練和聲音辨別訓(xùn)練兩部分。 一、自閉癥兒童的聲音覺察訓(xùn)練 在吸引了自閉癥兒童的注意力之后，家長或老師要訓(xùn)練他們對聲音的覺察能力，有意識地感知周圍環(huán)境的聲音。大部分患...

許多自閉癥兒童在接受配對訓(xùn)練之后，卻沒有很好的效果，是因為沒有進行泛化。 配對是認(rèn)知學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)發(fā)展能力，無論在學(xué)習(xí)顏色、形狀，還是對比概念時，均以配對作為首要發(fā)展階段。配對是察覺兩種物件或物種概念之...

二、配對立體及平面的玩具模型或照片訓(xùn)練游戲： 1、水果籃（物件） 家長或老師在桌上放置兩個籃子，并貼上水果照片，引導(dǎo)自閉癥兒童觀察。大人分別將兩種水果模型放入貼相應(yīng)照片的籃內(nèi)，取走籃內(nèi)的水果，每次給孩...

自閉癥兒童配對訓(xùn)練游戲活動，大致包括以直接感官的經(jīng)驗配對實物、配對立體及平面的玩具模型或照片、配對高層次的圖像或抽象概念訓(xùn)練游戲三種，具體如下： 一、以直接感官的經(jīng)驗配對實物訓(xùn)練游戲： 1、餐具對對碰...

常見的自閉癥兒童配對訓(xùn)練的項目包括以下幾方面： 一、完全等同的配對 1、訓(xùn)練目標(biāo)：能獨立找出完全相同的物件 2、指令：“一樣的放一起”或“找出一樣的” 3、訓(xùn)練形式：實物配實物、圖片配圖片、圖片配實物、實物配...

怎樣教自閉癥兒童認(rèn)識顏色和形狀呢？具體內(nèi)容和方法如下： 一、顏色認(rèn)知目標(biāo) 自閉癥兒童應(yīng)在顏色認(rèn)知訓(xùn)練中達到以下目標(biāo)： 1、命名：能指認(rèn)物品并說出名稱或某一顏色的概念，建立顏色與顏色概念之間的關(guān)系。例如“...

怎樣教自閉癥兒童認(rèn)識物理量（大小、長短、輕重等）呢？ 家長和老師可以讓孩子能感知和區(qū)分物體之間的差異；通過比較和測量等，促進孩子對各種基本物理屬性的認(rèn)知；并提高物理量的區(qū)分的精確度。具體方法如下： ...

怎樣幫自閉癥孩子提高閱讀能力？下面是一些要點： 1、每天閱讀并逐漸跟進。試著養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣，家長一定想讓孩子記住前一天學(xué)習(xí)的東西，并在此基礎(chǔ)上繼續(xù)前進。 2、不必將所有的任務(wù)拖到周末并開啟馬拉松式...

六、物品歸類 類別概念是兒童邏輯思維和概括能力的集中體現(xiàn)，分類操作是兒童思維發(fā)展的重要促進手段。特別要注意的是自閉癥兒童的分類訓(xùn)練必須從孩子熟知的物品開始。 1、目的：概括能力、邏輯思維、推理泛化 2、...

自閉癥兒童認(rèn)知理解能力訓(xùn)練內(nèi)容，大致包括注意力、觀察力、記憶力、數(shù)字認(rèn)知、圖形認(rèn)知、序列認(rèn)知、異類鑒別、同類匹配。 認(rèn)知理解訓(xùn)練活動的開展要綜合能力目標(biāo)和生活目標(biāo)共同制定，具體到自閉癥兒童的認(rèn)知訓(xùn)練...

自閉癥兒童認(rèn)知理解訓(xùn)練如何開展呢？我們可以從以下幾方面著手： 一、把兩個部分拼成一個完整的形狀（比如兩個半圓或拼板） 1、把一個用厚紙板做的圓剪成兩個半圓形。家長或老師示范給自閉癥兒童看如何把2個半圓...