地板時(shí)光療法的關(guān)鍵，在于加入自閉癥兒童的活動(dòng)。 家長(zhǎng)或老師需要做一張表格，詳細(xì)列出自閉癥兒童喜歡的事情和敏感的事情。完成這項(xiàng)工作后，接下來(lái)要面臨的更加艱巨的任務(wù)是：我們?nèi)绾螏椭颖芑?dòng)的孩子，讓他能...

在地板時(shí)光療法中，順著自閉癥兒童天生的興趣進(jìn)入他的內(nèi)心世界后，家長(zhǎng)幾乎可以教他任何事情，重點(diǎn)在于“跟隨孩子的帶領(lǐng)”，這樣就能獲得孩子的注意力，激發(fā)他的情緒，并利用這種情緒幫助他不斷提升發(fā)展階段。 千萬(wàn)...

地板時(shí)光療法中，如何跟隨自閉癥兒童的帶領(lǐng)，要求他學(xué)習(xí)新的技巧或能力呢？ 在地板時(shí)光中，跟隨自閉癥兒童的帶領(lǐng)與對(duì)孩子提出要求這兩件事。有時(shí)看起來(lái)好像其中一件會(huì)比較容易做到，因此就試著只專(zhuān)注這一件。其實(shí)...

自閉癥地板時(shí)光療法如何在學(xué)校進(jìn)行呢？ 父母也要積極尋找一所注重發(fā)展學(xué)業(yè)和社交技巧基礎(chǔ)能力，而不是只注重背誦學(xué)習(xí)的學(xué)校。這些能力可以幫助自閉癥兒童對(duì)世界先有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，然后才能發(fā)展出學(xué)業(yè)和社交技能...

地板時(shí)光是一種非常適合在家進(jìn)行的自閉癥治療方法。那么，自閉癥地板時(shí)光療法能在學(xué)校進(jìn)行嗎？ 學(xué)校系統(tǒng)通常都非常結(jié)構(gòu)化，注重的更多是服從和設(shè)定限制，而不是參與互動(dòng)、問(wèn)題解決、創(chuàng)造性及邏輯性思維。地板時(shí)光...

自閉癥地板時(shí)光訓(xùn)練是什么？不是什么？ 6歲的自閉癥孩子小明常陷入自我沉迷，他媽媽想用地板時(shí)光幫助他與別人建立親密關(guān)系。小明的興趣范圍非常窄，總是沉迷于擺弄自己的玩具士兵，對(duì)其他游戲一點(diǎn)也不感興趣。為...

三、問(wèn)題解決取向的互動(dòng)——?jiǎng)幼?、感覺(jué)及視覺(jué)—空間技能練習(xí) 只有在半結(jié)構(gòu)化的情境中，這些互動(dòng)才會(huì)利用自閉癥兒童的情緒，來(lái)促進(jìn)他們掌握特殊的信息加工能力，以及情緒、認(rèn)知語(yǔ)言和動(dòng)作技能。在這些互動(dòng)中，家長(zhǎng)和...

一個(gè)綜合性的自閉癥地板時(shí)光療法的家庭方案，通常包括下面三個(gè)部分： 一、地板時(shí)光互動(dòng) 父母或其他照顧者參與地板時(shí)光的社會(huì)性及學(xué)習(xí)互動(dòng)，通常安排一天8次以上，每次至少20分鐘。在這個(gè)過(guò)程中，他們要跟隨自閉癥...

地板時(shí)光療法中，如何讓自閉癥兒童享受參與的樂(lè)趣呢？ 通常跟嬰兒玩的許多游戲也都可以用來(lái)跟年齡較大的自閉癥兒童玩，幫助他們學(xué)會(huì)參與。不論是否有自閉癥以及程度如何，許多孩子都喜歡玩各種“躲躲貓”游戲。如果...

地板時(shí)光療法的關(guān)鍵，在于幫助自閉癥兒童占據(jù)主導(dǎo)地位。 鼓勵(lì)自閉癥兒童進(jìn)行雙向溝通及社會(huì)性問(wèn)題解決的原則，就是激勵(lì)他們對(duì)家長(zhǎng)或治療師做出一些事情，也就是采取主導(dǎo)，而不是大人對(duì)孩子做出某些事情。家長(zhǎng)和老...

作為一種自閉癥治療干預(yù)方法，地板時(shí)光是一種通過(guò)成人與自閉癥孩子之間的游戲來(lái)增加互動(dòng)的游戲訓(xùn)練法。 地板時(shí)光通過(guò)親子互動(dòng)，建立和諧融洽的關(guān)系，刺激自閉癥孩子對(duì)人的興趣，豐富孩子的意念和思維，吸引他們與...

自閉癥地板時(shí)光療法的實(shí)施原則和操作步驟如下： 一、自閉癥地板時(shí)光療法的實(shí)施原則 地板時(shí)光療法重視自發(fā)性和趣味性，強(qiáng)調(diào)治療者是自閉癥兒童發(fā)展的促進(jìn)者，是孩子活躍的游戲玩伴。這種療法不主張直接干預(yù)，而是...