聲干預(yù)技術(shù)在孤獨(dú)癥治療領(lǐng)域的應(yīng)用有哪些呢？ 人的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)相當(dāng)于一個(gè)中央控制室，從接收到的感覺刺激中獲取信息，并判斷哪些是重要的，同時(shí)做出相對(duì)應(yīng)的反應(yīng)。例如：在一次討論會(huì)中，你在和你的同伴談事情...

經(jīng)皮神經(jīng)電刺激療法在孤獨(dú)癥治療領(lǐng)域的應(yīng)用是怎樣的呢？ 造成孤獨(dú)癥的原因是多種多樣的。目前，西方醫(yī)學(xué)界認(rèn)為孤獨(dú)癥是內(nèi)外因相互作用，即遺傳條件、染色體變異、免疫功能減弱、顱內(nèi)組織和細(xì)胞結(jié)構(gòu)異常、家庭環(huán)境...

三、音樂游戲療法 音樂游戲療法利用游戲這種獨(dú)特的活動(dòng)方式與音樂進(jìn)行結(jié)合來(lái)治療患者的疾病，這里的音樂游戲是一種促進(jìn)自閉癥兒童心理發(fā)展的活動(dòng)方式，是有計(jì)劃、有組織、有明確目標(biāo)的音樂游戲。因此，音樂游戲療...

音樂治療之前需要對(duì)自閉癥兒童進(jìn)行全面的診斷與評(píng)估，并依據(jù)診斷和評(píng)估的結(jié)果來(lái)制定相應(yīng)的治療目標(biāo)和活動(dòng)計(jì)劃，通過歌唱、舞蹈、傾聽、節(jié)奏、擊打樂器、音樂教育故事等方法對(duì)孩子進(jìn)行相應(yīng)的聽辨、節(jié)奏和旋律記憶...

自閉癥兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)的家庭訓(xùn)練如下： 一、家庭中兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的目的 家庭中對(duì)自閉癥兒童進(jìn)行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的目的就是讓孩子不同程度的感覺統(tǒng)合失調(diào)得到有效的改善。因此，感統(tǒng)訓(xùn)練就具有了其實(shí)際意義。 感...

自閉癥兒童社交故事的目的和編寫原則是什么呢？ 社交故事是針對(duì)社會(huì)生活的某一情境展開，撰寫者通常會(huì)描述情境，并說明遇到該情況人們一般如何做，有什么想法或感覺，并指出重要的社會(huì)線索，進(jìn)而幫助孩子建立與此...

孤獨(dú)癥PRT療法要關(guān)注“關(guān)鍵領(lǐng)域”。 在PRT出現(xiàn)之前，關(guān)于孤獨(dú)癥有效干預(yù)方法的研究進(jìn)展緩慢。孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)并取得了進(jìn)步，但老師不得不單獨(dú)教授每一個(gè)目標(biāo)行為，每一次也只能教一個(gè)孩子。家長(zhǎng)總是在與時(shí)間賽跑，因...

自閉癥兒童社交故事的幾種句型如下： 1、前導(dǎo)句：故事開頭，通常有一個(gè)前導(dǎo)句用于孩子的自我介紹。例如，我叫……，今年……歲，我在……幼兒園/小學(xué)上學(xué)。 2、描述句：用于指出情境中最重要的因素，如發(fā)生什么事、為什...

隨著特殊教育的不斷發(fā)展，音樂治療作為特殊教育中不可或缺的一部分，得到了越來(lái)越多的重視，可以說音樂治療對(duì)自閉癥兒童的特殊教育而言具有重要意義。 也有些學(xué)者認(rèn)為教育提高與音樂治療在特殊教育領(lǐng)域中是各自獨(dú)...

七、打老虎 1、訓(xùn)練目標(biāo)：發(fā)展手臂及肩部肌肉的力量。 2、工具準(zhǔn)備：小沙袋（約重50克）和大老虎玩具 3、時(shí)間：20分鐘 4、游戲過程： ①?家長(zhǎng)在自閉癥兒童前方放上一個(gè)大老虎玩具，再給孩子一個(gè)沙袋，引導(dǎo)他舉起手...

四、模仿動(dòng)物 1、訓(xùn)練目標(biāo)：強(qiáng)化前庭神經(jīng)及中樞脊髓神經(jīng)，使前庭平衡能力順利發(fā)展。 2、適用年齡：2-3歲 3、工具準(zhǔn)備：一段輕松愉快的音樂 4、時(shí)間：10分鐘 5、游戲過程： 讓自閉癥兒童蹲趴著，學(xué)狗以四肢爬行，...

自閉癥兒童感統(tǒng)訓(xùn)練：本體覺訓(xùn)練游戲設(shè)計(jì)如下： 一、神奇的鏡子 1、訓(xùn)練目標(biāo)：學(xué)習(xí)追逐目標(biāo)跑和跳，提高自閉癥兒童反應(yīng)的靈敏性。 2、適用年齡：2-3歲 3、工具準(zhǔn)備：一面小鏡子 4、時(shí)間：10分鐘 5、游戲過程： ①?...